Η ζήλια των αδελφών είναι σχετικά συχνή και φυσιολογική κατά την παιδική ηλικία. Ξαφνικά, ένας από τους δύο δεν είναι πλέον ο βασιλιάς του σπιτιού. Τώρα αποδεικνύεται ότι πρέπει να μοιραστεί τον θρόνο με κάποιον που φαίνεται να απαιτεί περισσότερη προσοχή, κάποιον που προσελκύει πολύ περισσότερα βλέμματα και χαμόγελα. Κάποιος με τον οποίο θα αρχίσει να συγκρίνει τον εαυτό του…
Αυτή η κατάσταση στην οποία το παιδί δεν καταλαμβάνει πλέον τη θέση που του άρεσε τόσο πολύ στην οποία ένιωθε τόσο ασφαλής καταλήγει να του δημιουργεί φόβους . Ο φόβος της απώλειας μιας προνομιακής θέσης. Ένα μέρος που όλοι τον κοιτούσαν, τον προστάτευαν... Τον αγαπούσαν. Τώρα φαίνεται ότι αυτή η αγάπη (ήδη πλήρως παγιωμένη και ασφαλής) απειλείται.
Το μυαλό του εκθρονισμένου παιδιού σκέφτεται κάτι σαν να μην είμαι πια σημαντικός για τους γονείς μου! κάτι πρέπει να κάνω. Κι εγώ θέλω να λαμβάνω την προσοχή που λαμβάνει!. Σε αυτό το σημείο θα ξεκινήσουν αυτές οι ατελείωτες μάχες για να προσελκύσει την προσοχή που είχε προηγουμένως λάβει . Μια προσοχή που τώρα θα πρέπει να μοιραστεί.
Όταν η γέννηση ενός αδερφού είναι καταστροφή για το πρωτότοκο
Ο ματαίωση και η ανικανότητα περπατούν χέρι-χέρι με το εκθρονισμένο παιδί μας. Του ψιθυρίζουν τρομακτικά και μερικές φορές ελαφρώς καταστροφικά μηνύματα. Όλα έχουν να κάνουν με την επιβίωση. Μηνύματα στα οποία το παιδί δεν αντιστοιχεί πλέον. Δεν είναι πια άξιος να λάβει την αγάπη που έλαβε κάποτε. Τώρα φαίνεται ότι είναι απαραίτητο να συναγωνιστούμε για αυτή την αγάπη. Κάτι πρέπει να γίνει για να ανακτήσει το ίδιο επίπεδο φροντίδας και προσοχής που λάμβανε προηγουμένως χωρίς προσπάθεια .
Συνήθως αυτή η ζήλια ανάμεσα στα αδέρφια θα εξαφανιστεί καθώς το παιδί μεγαλώνει. Το πρόβλημα προκύπτει όταν αυτή η ορθολογικά λογική ζήλια παρατείνεται και εντείνεται με την πάροδο του χρόνου .
Σε αυτή την περίπτωση, παρεμβαίνουν άλλες μεταβλητές που πρέπει να ληφθούν υπόψη. Μάλιστα, συχνά καταλήγουμε να δίνουμε περισσότερη προσοχή στο ζηλιάρη παιδί αλλά αυτό δεν του αρκεί. Κάπως σαν να βρήκε τον τρόπο να τα βγάλει πέρα και να λάβει κάποια προνόμια που διαφορετικά δεν θα αποκτούσε τόσο εύκολα.
Είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι κάθε περίπτωση είναι μοναδική και έχει τις δικές της ιδιαιτερότητες. Μερικοί παιδιά Κάθε οικογένεια και οι ιδιαίτερες συνθήκες της είναι μοναδικές .
Η κατανόηση της προέλευσης της ζήλιας μεταξύ των αδερφών θα μας βοηθήσει να κατανοήσουμε καλύτερα το παιδί μας
Δεδομένου ότι κάθε περίπτωση είναι μοναδική, θα πρέπει να διερευνηθεί η προέλευση αυτής της ζήλιας μεταξύ των αδελφών. Αυτό μπορεί να έχει να κάνει με την προσωπικότητα του παιδιού ή το συναισθηματικό στυλ του παιδιού γονείς . Επιπλέον, η ζήλια μεταξύ των αδερφών μπορεί να προκληθεί από τη συναισθηματική στιγμή (στην οικογένεια) στην οποία έφτασε η νέα γέννηση κ.λπ.
Μόλις καταλάβουμε από πού προέρχεται τα βάσανα του εκθρονισμένου παιδιού μας, μπορούμε να το καταλάβουμε καλύτερα και να αναλάβουμε δράση . Το παιδί χρειάζεται να μπορούμε να το συμπάσχουμε. Τα συναισθήματά του είναι εξίσου άξια και αξίζουν σεβασμού ανεξάρτητα από το πόσο χρονών είναι. Ωστόσο, δεν μπορούμε να επιτρέψουμε σε αυτά τα συναισθήματα να δημιουργήσουν περισσότερο πόνο και οικογενειακό χάος από ό,τι θα έπρεπε.
Τα επεισόδια του θυμός και ο θυμός εναντίον του αδερφού θα πρέπει να τιμωρηθεί όπως πρέπει να εγκριθούν οι θετικές συμπεριφορές που δείχνει το παιδί μας. Οποιαδήποτε συμπεριφορά συνεργασίας, εμπιστοσύνης και αυτοπεποίθησης θα πρέπει να αναγνωρίζεται, να εκτιμάται και να ενισχύεται . Αφού σε μεγάλο βαθμό αυτό ακριβώς ζητάει το παιδί σιωπηλά. Νιώστε ασφαλείς και εμπιστευτείτε τον εαυτό σας και το περιβάλλον σας.
Η δημιουργία ενός συναισθηματικά σταθερού περιβάλλοντος για το παιδί είναι μέρος της λύσης
Τα πολύ μεταβαλλόμενα και ασταθή περιβάλλοντα καταλήγουν να δημιουργούν περισσότερο χάος στη συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού . Ως εκ τούτου, στο μέτρο του δυνατού πρέπει να δημιουργήσουμε ένα υγιές περιβάλλον στο οποίο το μικρό μας να νιώθει ασφαλές στη στοργή των γονιών του προς αυτόν. Στις περισσότερες περιπτώσεις παιδιά μαθαίνουν με μίμηση.
Για το λόγο αυτό Είναι πολύ σημαντικό να ενσταλάξουμε στο παιδί μας κάποιες αξίες που μπορεί να προεκτείνει στις αλληλεπιδράσεις του . Αξίες όπως η αλληλεγγύη ή η χαρά για το καλό των άλλων. Αντί να αντιλαμβάνεται τα αποτελέσματα των συνομηλίκων του με θυμό και φθόνο, το να τα αντιλαμβάνεται ως κάτι που δεν θέτει σε κίνδυνο την ασφάλειά του θα τον βοηθήσει να δει την πραγματικότητα με άλλο χρώμα. Λιγότερο γκρίζο, πιο καθαρό και πιο υγιές για τη συναισθηματική του ανάπτυξη. Αποφεύγοντας έτσι την εμφάνιση ζήλιας ανάμεσα στα αδέρφια.
Δύσκολα θα χαρεί το παιδί για χάρη του αδερφού του αν δει ότι το δικό του γονείς υιοθετούν συμπεριφορές απόρριψης προς τα αποτελέσματα καθώς και καλωσορίζοντας καλά νέα από τους συνομηλίκους τους εάν έρχονται συνεχώς αντιμέτωποι με συγκρίσεις με τον αδελφό τους.
Το παιδί θα αισθάνεται πιο ασφαλές σε ένα περιβάλλον όπου εκτιμώνται οι θετικές ενέργειες παρά ένα περιβάλλον στο οποίο επισημαίνονται συνεχώς τα λάθη του. Αυτή θα ήταν μια θετική εκπαίδευση στην οποία επικροτούμε τις υγιεινές συμπεριφορές και στην οποία προσπαθούμε να εξαλείψουμε αυτές που είναι λιγότερο προσαρμοστικές και που δημιουργούν περισσότερη διαταραχή.
