Παιδική ψυχοκινητικότητα: παρατηρώντας και παρεμβαίνοντας

Όταν μιλάμε για τις παιδικές ψυχοκινητικές δεξιότητες, σκεφτόμαστε την ικανότητα να κινούμαστε σωστά και κατάλληλα στο περιβάλλον. Ωστόσο, το νόημά του ξεπερνά πολύ αυτό. Η ψυχοκινητικότητα είναι ένα παράθυρο στον κόσμο για το παιδί, σε όλες τις συμβολικές του λειτουργίες, συμπεριφορικές και γνωστικές.

Διαχείριση του μαθητή που προκαλεί

Ως δάσκαλοι, όταν ένας μαθητής μας προκαλεί, μπορεί να αισθανόμαστε κάποια σύγχυση σχετικά με το πώς να αντιδράσουμε. Έχουμε την τάση να χάνουμε τα νεύρα μας και να χειριζόμαστε την κατάσταση ανεπαρκώς. Μπορεί να προκαλέσει γέλια και αστεία από άλλους μαθητές ή αδυναμία επίλυσης της κατάστασης. Για το λόγο αυτό, θα δώσουμε μερικές συμβουλές για να αντιμετωπίσετε αυτά τα συμβάντα που συμβαίνουν πιο συχνά από όσο θέλουμε.

Εκπαιδευτική ψυχολογία: οι σημαντικότεροι συγγραφείς

Ο Αριστοτέλης είπε κάποτε, οι ρίζες του πολιτισμού είναι πικρές, αλλά ο καρπός είναι γλυκός. Αν και έχουν περάσει πολλοί αιώνες, τα λόγια του είναι επίκαιρα και σήμερα. Η συμβολή του Στάγειρα φιλοσόφου ήταν θεμελιώδης για την εκπαιδευτική ψυχολογία, εφάμιλλη με αυτή άλλων συγγραφέων.

Ντύσιμο: οφέλη για τα παιδιά

Αν έχετε παιδιά ή εγγόνια, σίγουρα θα έχετε παρατηρήσει πόσο τους αρέσει να ντύνονται πριγκίπισσες, υπερήρωες ή έναν χαρακτήρα που θαυμάζουν. Το ντύσιμο είναι ένα τυπικό παιχνίδι της παιδικής ηλικίας (και, σε πολλές περιπτώσεις, ακόμη και αργότερα).

Επισήμανση λαθών: κόκκινο ή πράσινο μελάνι;

Στην κοινωνία μας κυριαρχεί ένα χαρακτηριστικό που αποτελεί πηγή έμπνευσης για θλίψη. Είναι η τάση να επισημαίνουμε λάθη, να βασανίζουμε τον εαυτό μας με αυτά, να τα μασάμε απτόητα μέχρι να γίνουν πικρά και στεγνά, όπως μια σκελίδα σκόρδο που φρυγανίζεται στο τηγάνι. Τονίζουμε με κόκκινο μελάνι, ξεχνώντας το πράσινο…

Πώς να εξηγήσετε το θάνατο στα παιδιά

Πώς μπορούμε να εξηγήσουμε το θάνατο στα παιδιά; Πριν απαντήσουμε σε αυτήν την ερώτηση, θα αναλύσουμε μια άλλη πτυχή: το πένθος ή τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζει κανείς μια απώλεια.

Η τέχνη στην ανάπτυξη των παιδιών

Η τέχνη παίζει πιο σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη των παιδιών από όσο νομίζετε, καθώς και θεωρείται θεμελιώδης πειθαρχία για την εκπαίδευση. Από τη μια πλευρά, οι καλλιτεχνικές δραστηριότητες διεγείρουν τη μάθηση άλλων θεμάτων, όπως η ανάγνωση ή τα μαθηματικά. Από την άλλη, προάγουν την ανάπτυξη της αντίληψης, των κινητικών δεξιοτήτων και της κοινωνικής αλληλεπίδρασης.

Όταν οι γονείς απογοητεύουν τα παιδιά τους

Συχνά μιλάμε για παιδιά που απογοητεύουν τους γονείς τους. Ωστόσο, όταν οι γονείς απογοητεύουν τα παιδιά τους, με ή χωρίς νόημα, τραβιέται ένα πιο αόρατο πέπλο. Πτυχές όπως η έλλειψη σεβασμού, υποστήριξης, προσοχής ή προστασίας είναι σιωπηλές συνέπειες που συχνά μας συνοδεύουν στην ενηλικίωση με τη μορφή πληγών και ελλείψεων.

Ομαδική εργασία, απαραίτητη στην τάξη

Η ομαδική εργασία πρέπει να αναμένεται σε όλα τα σχολεία, τόσο από το δημοτικό όσο και από το μέσο, ​​το κατώτερο και το ανώτερο.

Τα παιδιά μιμούνται τους ενήλικες: γιατί συμβαίνει αυτό;

Καλώς ή κακώς, τα παιδιά μιμούνται τους ενήλικες. Σχεδόν χωρίς να το καταλάβουν, τα παιδικά τους βλέμματα μας μελετούν και μας παρατηρούν, αποκτώντας συμπεριφορές, αντιγράφοντας χειρονομίες, αφομοιώνοντας λέξεις, εκφράσεις ακόμα και ρόλους. Είναι σαφές ότι τα μικρά μας δεν θα είναι ποτέ πιστά αντίγραφα των γονιών τους. Ωστόσο, το αποτύπωμα που αφήνουμε πάνω τους είναι συχνά καθοριστικό.

Ο γιος μου ξεσπά, δεν αντέχω άλλο

Ο γιος μου ξεσπά, δεν τον αντέχω άλλο. αυτή η δήλωση είναι επαναλαμβανόμενη σε συνεδρίες παιδοψυχολογίας. Ωστόσο, είναι εξαιρετικά σημαντικό για τους γονείς να ρυθμίζουν τα συναισθήματα των παιδιών τους και να παραμείνουν ήρεμοι, τουλάχιστον έως ότου τα παιδιά μπορέσουν να το κάνουν ανεξάρτητα.

Μέθοδος συλλαβής: πώς να τη χρησιμοποιήσετε στην τάξη

Η συλλαβική μέθοδος αναπτύχθηκε από τους παιδαγωγούς Federico Gedike και Samiel Heinicke. Και οι δύο επικεντρώθηκαν στην εύρεση μιας τεχνικής που θα επέτρεπε στα παιδιά να μάθουν να διαβάζουν πολύ πιο γρήγορα και αποτελεσματικά. Για να το πετύχουν αυτό, ανέπτυξαν μια μέθοδο που χρησιμοποιεί συλλαβές και συνδυασμούς τους για να διευκολύνει τη μαθησιακή διαδικασία.

Ζήλια προς το αδερφάκι σου: τι να κάνεις

Πολλά παιδιά ζηλεύουν όταν έρχεται ένα νέο αδερφάκι: τώρα θα πρέπει να μοιράζονται χώρο και προσοχή με ένα ον που είναι αρχικά άγνωστο, που κάνει πολύ λίγα και απαιτεί να του αφιερωθεί πολύς χρόνος. Μια εποχή που ήταν τα πάντα για αυτούς. Αν δεν διαχειριστεί σωστά, αυτή η κατάσταση μπορεί να προκαλέσει πολλά επεισόδια ζήλιας προς το μικρό αδερφάκι, επαρκής λόγος για να πυροδοτήσει συμπεριφορές που δεν είναι επιθυμητές ή που νομίζαμε ότι το μικρό είχε ήδη ξεπεράσει.

Piaget και Vygotsky: ομοιότητες και διαφορές

Χάρη στις συνεισφορές των Piaget και Vygotsky, σήμερα κατανοούμε την ανάπτυξη του παιδιού από μια ευρεία προοπτική. Παρόλα αυτά, οι θεωρίες τους έχουν χαρακτηριστεί ιστορικά ως αντίθετες, αλλά ισχύει αυτό; Σε αυτό το άρθρο παρουσιάζουμε ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των δύο συγγραφέων. Αυτή η ανάλυση θα μας προσφέρει ένα πιο ολοκληρωμένο όραμα για την ανάπτυξη των ανθρώπων.

Σπουδές ψυχολογίας: 10 καλοί λόγοι

Θα μπορούσαμε να σας δώσουμε χίλιους λόγους για τους οποίους αξίζει να σπουδάσετε ψυχολογία. Αλλά υπάρχει ένα που τα συνοψίζει όλα: είναι συναρπαστικό. Λίγοι κλάδοι υπερβαίνουν τις απλές επαγγελματικές επιδόσεις, εμπλουτίζοντάς μας ως ανθρώπους, επιτρέποντάς μας να αναπτυχθούμε και να έχουμε ένα πολύ ευρύτερο όραμα για την πραγματικότητά μας. Ακόμα κι αν δεν είναι εύκολο επάγγελμα, σίγουρα έχει ενδιαφέρον.

Μικροεκφράσεις σύμφωνα με τον Paul Ekman

Ο Paul Ekman θεωρείται από την Αμερικανική Ψυχολογική Εταιρεία (APA) ως ένας από τους σημαντικότερους και πιο σημαντικούς ψυχολόγους του 21ου αιώνα. Ένα από τα μεγαλύτερα σημεία αναφοράς στον τομέα της ανίχνευσης ψεύδους και των σχέσεων μεταξύ συναισθημάτων και εκφράσεων του προσώπου. Επιπλέον, ήταν συν-ανακαλύψεις μικροεκφράσεων. Σε αυτό το άρθρο εξηγούμε τι είναι οι μικροεκφράσεις, πώς εμφανίζονται και τη σημασία τους!

Λάθη στην ανατροφή των παιδιών

Λέγεται συχνά ότι κανείς δεν διδάσκει πώς να είσαι γονιός. Αυτό ισχύει, ειδικά επειδή κάθε παιδί είναι διαφορετικό και οι συνταγές είναι άχρηστες. Ωστόσο, η γνώση των πιο συνηθισμένων λαθών στην ανατροφή των παιδιών μας βοηθά να κάνουμε λιγότερα από αυτά.

Η συγγνώμη από τα παιδιά είναι σημαντική

Το να ζητάς συγγνώμη από τα παιδιά σημαίνει να δίνεις το καλό παράδειγμα. Ωστόσο, υπάρχουν πολλοί γονείς που δεν το κάνουν αυτό, ίσως με την πεποίθηση ότι ένας ενήλικας πρέπει να προβάλλει μια εικόνα αλάθητου. Το να αποδεικνύουμε στα παιδιά μας ότι έκαναν λάθος, μας στερεί, σύμφωνα με ορισμένους, λίγη εξουσία και αξιοπιστία. Ωστόσο, η υιοθέτηση αυτής της ιδέας είναι ένας σίγουρος τρόπος εκπαίδευσης σχετικά με την ανευθυνότητα. Είναι μια πολύ σημαντική ερώτηση που αξίζει να σκεφτείς.

Λειτουργική ή οργανική προετοιμασία

Η λειτουργική προετοιμασία, γνωστή και ως οργανική προετοιμασία, είναι μια μέθοδος μάθησης που παράγεται μέσω της σύνδεσης ενισχύσεων (ανταμοιβών) και τιμωριών με μια συγκεκριμένη συμπεριφορά ή μοντέλο συμπεριφοράς. Μέσω της λειτουργικής προετοιμασίας, οι συμπεριφορές συνδέονται με τις συνέπειές τους.

Ένας δάσκαλος αφήνει το στίγμα του, για πάντα

Το να είσαι δάσκαλος είναι ένα επάγγελμα που συνεπάγεται μεγάλες ευθύνες και η αξία του είναι ανυπολόγιστη. Για να είναι πραγματικά έτσι, χρειάζεται καλή αρχική εκπαίδευση και επιθυμία να είμαστε πάντα ενημερωμένοι. Δεν αρκεί να μεταδώσει κανείς τη γνώση του. είναι απαραίτητο να μεσολαβεί μεταξύ της γνώσης και του μαθητή. Ένας δάσκαλος πρέπει να προάγει αξίες και να κατέχει τις νέες τεχνολογίες, τους διάφορους πόρους, την αξιολόγηση, τη συναισθηματική νοημοσύνη κ.λπ.