Doodles: η μυστική γλώσσα των παιδιών

Τα παιδιά μας εκπλήσσουν με το πνεύμα τους. Χωρίς να έχουν εσωτερικεύσει έναν τυπικό τρόπο επικοινωνίας, μπορεί να είναι πολύ πρωτότυποι όταν αλληλεπιδρούν με άλλους. Μία από αυτές τις μορφές επικοινωνίας είναι τα doodles: σχέδια που έχουν ακριβές και συγκεκριμένο νόημα αλλά που με την πρώτη ματιά δεν δίνουν αυτή την εντύπωση.

Καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν, ο τρόπος επικοινωνίας τους γίνεται όλο και πιο δομημένος. Τα doodles γίνονται σχέδια, λέξεις, προτάσεις και ιστορίες που τους επιτρέπουν να εκφραστούν.

Σε αυτό το άρθρο θα σας πούμε για τις μουντζούρες των παιδιών και θα σας δώσουμε μερικές περίεργες πληροφορίες σχετικά με αυτή τη μορφή μυστικής γλώσσας και τον τρόπο έκφρασης τους.

Doodles: τι είναι;

Τα doodles είναι δημιουργικά σχέδια που τείνουν να γίνονται πιο περίπλοκα καθώς το παιδί μεγαλώνει. Στην αρχή μπορεί να φαίνονται παρορμητικοί και άτακτοι λόγω του ότι ο μικρός δεν έχει αναπτύξει ακόμα καλές κινητικές δεξιότητες. Ωστόσο, κάθε ζώδιο έχει ένα νόημα και θα θέλαμε να καταλάβουμε αν ο καλλιτέχνης είναι ικανός να το εξηγήσει ή αν είμαστε εμείς που δεν έχουμε τα απαραίτητα μέσα για να τα ερμηνεύσουμε.

Συνολικά τα σημάδια μπορούν να ακολουθήσουν ένα κοινό νήμα. Σε αυτά μπορείτε να αντικατοπτρίσετε:

• Συναισθήματα.
• Επιθυμίες.
• Φόβοι.
• Ο στάδια ανάπτυξης του παιδιού .
• Οι βιολογικοί ρυθμοί του παιδιού.

Βρισκόμαστε σίγουρα σε μια μορφή επικοινωνίας. Για το λόγο αυτό, ψυχολόγοι και ψυχίατροι ερμηνεύουν και χρησιμοποιούν τις μουντζούρες ως εργαλείο για να αναλύσουν τα προβλήματα του παιδιού, είτε είναι βιολογικά -γιατί εξηγούν το στάδιο της ανάπτυξής του- είτε ψυχολογικά γιατί μας λένε για τον εσωτερικό του κόσμο. Τα doodles έχουν ουσιαστικά δύο συστατικά:

Η χειρονομία.Συνίσταται στην εκδήλωση της πρόθεσης στον αυθορμητισμό ή στην προσπάθεια να μεταδοθεί ένα μήνυμα. Το τέντωμα.Αναφερόσασταν στην ικανότητα του παιδιού να ελέγχει τις κινήσεις. Αναφερόμαστε συγκεκριμένα στην ευκολία ή όχι στη δημιουργία του σχεδίου.

Τα doodles συνδέονται με αισθητηριακές και κινητικές πτυχές. Τα πρώτα αναφέρονται στο τι αντιλαμβάνεται το παιδί και στα ερεθίσματα στα οποία είναι ευαίσθητο. Τα τελευταία αφορούν τις κινήσεις που του επιτρέπουν να αλληλεπιδρά με τον έξω κόσμο.

Η μυστική γλώσσα των παιδιών

Τα doodles είναι μια μορφή γλώσσας γιατί είναι ένας από τους τρόπους έκφρασης που χρησιμοποιούν τα παιδιά. Αν και αντιστοιχούν σε μια πρωτόγονη πράξη, μπορεί να είναι πλούσια σε νόημα. Ένας τρόπος για να χτίζει το παιδί γέφυρες επικοινωνίας με τους άλλους όταν δεν μπορεί να το κάνει με λόγια ή όταν προτιμά να μην τις χρησιμοποιεί.

Ως Evi Crotti (παιδαγωγός και ψυχολόγος) και Alberto Magni (γιατρός αφιερωμένος σε ψυχοσωματικές παθήσεις και ψυχοθεραπεία) στο βιβλίο τους Δεν είναι μουντζούρες … το σκαρίφημα σε ένα κομμάτι χαρτί επιτρέπει την επικοινωνία μεταξύ του παιδιού και του ενήλικα (σελ.19).

Η γλώσσα εκφράζεται με διάφορες μορφές. Σύμφωνα με τον Treccani, είναι η ικανότητα και η ιδιόμορφη ικανότητα των ανθρώπων να επικοινωνούν σκέψεις και να εκφράζουν συναισθήματα μέσω ενός συστήματος φωνητικών ή γραφικών σημείων. Επομένως δεν αφορά μόνο το προφορικό επίπεδο αλλά μάλλον την ικανότητα γραφής και τη μη λεκτική επικοινωνία. Για το λόγο αυτό, οι μουντζούρες μπορούν να θεωρηθούν γλώσσα ως μορφή έκφρασης. Είναι ο τρόπος που χρησιμοποιούν τα παιδιά για να μας επικοινωνήσουν κάτι για τον εσωτερικό τους κόσμο.

Η ερμηνεία των σκαριφημάτων

Για την ερμηνεία των σκαριφημάτων, δύο θεμελιώδεις πτυχές πρέπει να ληφθούν υπόψη:

Η ανάπτυξη των νευρικό σύστημα .Ειδικότερα για τις αντιπροσωπευτικές του ικανότητες. Μεταξύ άλλων, δίνεται προσοχή στις χωρικές κινητικές δεξιότητες, στη συμβολική λειτουργία και στη γλώσσα.

Ικανότητες ερμηνείας.Πρέπει να έχουμε επίγνωση του γεγονότος ότι ακόμη και αν υπάρχουν κάποιες παράμετροι αναφοράς, οι μόνοι που μπορούν να δώσουν μια αντικειμενική ερμηνεία και που είναι νομικά εξουσιοδοτημένοι να το κάνουν είναι επαγγελματίες. Αναφερόμαστε σε ψυχολόγους, εκπαιδευτικούς ψυχολόγους και ψυχιάτρους (αν και αυτό εξαρτάται από την ισχύουσα νομοθεσία σε κάθε χώρα).

Ακολουθούν ορισμένες οδηγίες για την ερμηνεία των σκαριφημάτων. Ωστόσο, να θυμάστε ότι κάθε παιδί είναι διαφορετική περίπτωση και ότι οι πληροφορίες που θα σας παρέχουμε δεν επαρκούν για μια πλήρη ερμηνεία. Περισσότερο από οτιδήποτε άλλο, είναι ενδείξεις που μπορούν να σας βοηθήσουν αν πιστεύετε ότι υπάρχει πρόβλημα. Σε κάθε περίπτωση, μη διστάσετε να επικοινωνήσετε με έναν επαγγελματία εάν το κρίνετε απαραίτητο.

Για να ερμηνεύσετε τις μουντζούρες των παιδιών πρέπει να προσέξετε:

Ο τρόπος που κρατά το παιδί το μολύβι.Πρέπει να καταλάβετε αν είναι χαλαρός και ελεύθερος ή αν κρύβει ένταση.

Το σημείο εκκίνησης του σχεδίου.Εάν το παιδί αρχίζει να σχεδιάζει από το κέντρο του χαρτιού, συνήθως δείχνει ότι βρίσκεται στον εξωτερικό κόσμο. Διαφορετικά θα μπορούσε να μας δείξει ντροπαλότητα ή ένταση.

Οι χώροι.Εάν τα κενά μεταξύ των γραμμών είναι αρκετά μεγάλα, υποδηλώνουν αυτοπεποίθηση, εξωστρέφεια και επιθυμία για ανάπτυξη. Όταν δεν είναι μεγάλα, θα μπορούσαμε να βρεθούμε αντιμέτωποι με ένα παιδί με ανασταλμένους και εσωστρεφείς φόβους.

Η πίεση.Αν είναι ελαφρύ θα μπορούσε να δείξει ένα παιδί από τη φύση ευαίσθητος . Αν έχει σήμανση υποδηλώνει μεγάλη ενέργεια και ανάγκη για μεγάλους χώρους.

Το τέντωμα.Αν είναι ασφαλές δείχνει δύναμη και θάρρος. Αν δεν είναι, θα μπορούσε να σημαίνει φόβο ή να είναι συνέπεια μιας υπερβολικά άκαμπτης ανατροφής.

Το έντυπο.Κάθε κύκλος, καμπύλη γραμμή, γωνία ή διακεκομμένη γραμμή είναι μια αντανάκλαση του πώς το παιδί τοποθετεί τον εαυτό του στον κόσμο και πώς αντιλαμβάνεται τον εαυτό του.

1. Ο κύκλος είναι η προβολή της εικόνας που είναι πιο γνωστή στο παιδί: το πρόσωπο.
2. Οι γωνίες δείχνουν ένταση και αντίσταση.
3. Οι τελείες είναι απόδειξη μιας έντονης συναισθηματικής ζωής και ένα αίτημα για επαφή λόγω ανησυχίας.
4. Οι σπασμένες γραμμές αντιπροσωπεύουν τον φόβο του αποχωρισμού από αγαπημένα αντικείμενα.

Τα χρώματα μπορούν επίσης να έχουν νόημα. Μπορούν να δείξουν επίθεση χαρά αγάπη και άλλες διαθέσεις. Η ψυχολογία των χρωμάτων μας βοηθά να κατανοήσουμε τη σημασία τους. Για παράδειγμα, το κόκκινο θα μπορούσε να σημαίνει παρορμητικότητα, το κίτρινο θα μπορούσε να σημαίνει χαρά, το μαύρο θα μπορούσε να σημαίνει φόβο, λύπη ή επιθετικότητα και το λευκό θα μπορούσε να σημαίνει ηρεμία.

Τα doodles των παιδιών αντιπροσωπεύουν τον εσωτερικό τους κόσμο. Η προσοχή στα σχέδιά τους μπορεί να μας βοηθήσει να ξέρουμε πώς νιώθουν. Είναι μια υπέροχη γλώσσα που γίνεται όλο και πιο περίτεχνη και παρόλο που είναι μυστική γιατί στην αρχή δεν την καταλαβαίνουμε μέσω της ερμηνείας της μπορούμε να γνωρίζουμε την προσωπικότητα του παιδιού και τι του συμβαίνει.