Όταν οι μαθητές μου με ρωτούν ποιο είναι το όριο στα μαθηματικά, τους λέω ότι ένα όριο είναι η κίνηση . Μια κίνηση που άλλοτε καταλήγει σε γκρεμό και άλλοτε δεν τελειώνει ποτέ. Σε κάθε περίπτωση, τα όρια και η ευτυχία μπορούν να γίνουν κατανοητά μόνο αν κινηθούμε στη συνάρτηση και γίνουμε σκιά αυτής της ίδιας κίνησης.
Μπορεί να είναι μια κίνηση προς την κατοχή. Οι περισσότεροι γονείς πωλούν στα παιδιά τους την ανάγκη να είναι το μυρμήγκι και περιφρονούν την ακρίδα (ο προφανής ένοχος για αυτό που συμβαίνει στο τέλος της ιστορίας). Το μέλλον είναι απρόβλεπτο και ποτέ δεν ξέρουμε πόσους πόρους μπορεί να χρειαστούμε αν έρθουν άσχημες στιγμές.
Αρχικά, τα παιδιά είναι ανίκανα να κατανοήσουν την πολυπλοκότητα αυτής της φιλοσοφίας και βλέπουν τη γνώση μόνο ως το μέσο για να περάσουν τις εξετάσεις και επομένως να κάνουν τους γονείς τους ευτυχισμένους.
Μια γνώση που μετά θα τη δουν με άλλο τρόπο (λαχταρούν) όταν ερωτευτούν . Αυτή τη στιγμή θα θέλουν να μάθουν τα πάντα. Θα τους συναρπάσει η πιθανότητα να ανακαλύψουν πώς ο μικρός κοιτάζει με απορία το πρόσωπο που δείχνει και κρύβει το πρόσωπό του στο διάσημο πρόσωπο παιχνίδι μέρος bubù σετ.
Τότε η συνάρτηση θα αρχίσει να πλησιάζει το όριό της με διακριτική βούληση και θα επιτρέψει μια ματιά στην ασύμπτωτη που λαχταρά αλλά δεν θα φτάσει ποτέ. . Έτσι η αγάπη γίνεται η μηχανή αυτής της γνώσης. Ένα κίνημα που ενισχύεται από την εξιδανίκευση που αναπόφευκτα συμβαίνει σε μικρή ηλικία (αλλά και σε μη πρώιμη ηλικία).
