Περνάει ο καιρός και ξεχνάμε. Η λήθη είναι ένα περίεργο φαινόμενο. Συχνά ένας ιδιότροπος αναρχικός και σχεδόν πάντα πιστός στην αναθεώρηση, όπως μάθαμε κατά τη διάρκεια των σπουδαστών μας. Επίσης πιστοί σε εκείνες τις αναμνήσεις που κρατάμε στη μνήμη μας με συγκίνηση. Μπορεί να είναι η ανάμνηση μιας περιόδου της πρώτης φοράς ή από τις πολλές φορές που πήγαμε στο τσίρκο εκείνων των ιστοριών που μας έλεγαν με αγάπη και υπομονή πριν κοιμηθούμε. Γιατί τίποτα δεν είναι τόσο καλό όσο μια καλή ιστορία για να θυμηθούμε όνειρα.
Ο χρόνος περνά και εγώ μας παππούς και γιαγιά μας κοιτάζουν με ανησυχία όχι χωρίς χαρά καθώς αγγίζουμε το υψηλότερο σημάδι στην πόρτα. Μας βλέπουν μικρούς αλλά ταυτόχρονα μας φαντάζονται γίγαντες . Ψάχνουν λοιπόν σε όλο το σπίτι για αυτό το μολύβι για να χαράξουν στον τοίχο την απόδειξη ότι σήμερα είμαστε λίγο ψηλότεροι από χθες.
Στο ταξίδι μας στον παράδεισο το μαθαίνουμε Η υπομονή ανταμείβεται πιο συχνά από την παρορμητικότητα . Ότι η ζωή μπορεί να είναι πολύ όμορφη, αλλά επιφυλάσσει εκπλήξεις σε κάθε γωνιά. Βλέπουμε το σύννεφο του ουρανού, τη βροχή και τον ήλιο να βγαίνει ξανά. Εκτιμούμε ότι η φύση αφορά κύκλους όπως και πολλές από τις διαδικασίες που βιώνουμε. Ανακαλύπτουμε ότι δεν υπάρχει Άγιος Βασίλης που να είναι στην πραγματικότητα οι γονείς μας και ότι οι γονείς κάνουν λάθη και λάθη, αλλά σπάνια θα βρούμε κάτι τόσο τέλειο όσο ο τρόπος τους να μας αγαπούν.
Μαθαίνεις αλλά ξεχνάς και σημαντικές ιδέες. Αν σου αρέσει πάμε να σκάψουμε λίγο σε αυτόν τον κορμό των ξεχασμένων πραγμάτων. Ας δούμε τι θα βρούμε!
Ξεχνάμε να διαπραγματευτούμε
Τα παιδιά είναι μεγάλοι διαπραγματευτές . Φυσικά! Για αυτούς, η άρνηση είναι η αρχή της διαπραγμάτευσης. Είναι πεισματάρηδες και πιστεύουν στις δυνατότητές τους . Γνωρίζουν ότι έχουν πολλά όπλα στη διάθεσή τους. Το πρώτο είναι να ζητήσουν αυτό που θέλουν την κατάλληλη στιγμή: όταν οι γονείς είναι χαρούμενοι και πιο ευέλικτοι, όταν οι γονείς είναι κουρασμένοι και οι αντιστάσεις τους είναι λιγότερες ή όταν ασχολούνται με ένα σημαντικό θέμα και προτεραιότητά τους θα είναι η ολοκλήρωση της διαπραγμάτευσης.
Το δεύτερο είναι αυτό της επιμονής . Μου λες όχι; Και μετά δείχνω το καλύτερο μικρό αγόρι που έχετε δει ποτέ. Μου λες συνέχεια όχι; Σίγουρα δεν είδατε καλά αυτό το προσωπάκι. Ματιά! Πρέπει να συνεχίσουμε εεεε; Λοιπόν, ήρθε η ώρα να κάνετε μια προσφορά. Αν μου το δώσεις τώρα υπόσχομαι ότι θα συμπεριφέρομαι όλη μέρα. Τίποτα; Λοιπόν, θα δείτε, θα μείνω εδώ στη μέση του δρόμου μέχρι να αντιμετωπίσουμε το θέμα με τη σοβαρότητα που του αξίζει.
Λοιπόν τώρα έχεις αρχίσει να νευριάζεις. Δεν σου αρέσει αυτή η κατάσταση. Να ξέρεις ότι ούτε εμένα μου αρέσει να μην έχω αυτό που θέλω. Αν προσπαθήσεις να με τραβήξεις, αντιστέκομαι στη χρήση στρατηγικών που δεν θα χρησιμοποιήσεις όπως να με πετάξεις στο έδαφος . Τώρα είσαι πολύ νευρικός γιατί μας παρακολουθούν όλοι. Εντάξει, εντάξει, αν απειλείς λέγοντας ότι δεν θα πάμε στο πάρκο σήμερα το απόγευμα, τότε θα σηκωθώ. Αλλά πρώτα άκου τώρα δεν θέλεις να μου δώσεις αυτό που θέλω αλλά σήμερα το απόγευμα; Μου υπόσχεσαι ότι θα μου το δώσεις; Και πάλι το προσωπάκι ενός καλού, καθαρού παιδιού.
Οι ενήλικες τείνουν να χάνουν αυτή τη φυσική κλίση να επιμείνουν ειδικά όταν οι αρνητικές απαντήσεις προέρχονται από άλλους και όχι από την πραγματικότητα των γεγονότων. Μερικές φορές το φόβος και άλλες ευκολίες βάζουν μια ακτίνα στους τροχούς μας για να μας κάνει να προσαρμοστούμε στην απάντηση που λάβαμε στέλνοντας την επιθυμία στον κορμό ξεχασμένων πραγμάτων.
Ξεχνάμε να ρωτάμε όταν γνωρίζουμε κάτι
Καθώς μεγαλώνουμε δημιουργούμε μια εικόνα του εαυτού μας. Δεν ξέρουμε με βεβαιότητα πώς μας βλέπουν οι άλλοι, αλλά μπορούμε να μαντέψουμε. Από την άλλη υπάρχουν ορισμένα χαρακτηριστικά που δεν θα θέλαμε να συμπεριλάβουμε σε αυτήν την εικόνα που προβάλλουμε . Ψεύτες; Μας; Χειριστές; Όχι εμείς. Υπερήφανος; Όχι. Ανίδεος; Ούτε. ή τουλάχιστον όχι πιο αδαείς από άλλους.
Κι αν σε αυτή την ιστορική στιγμή η στάση φαίνεται να είναι ο παράγοντας πολλαπλασιασμού της γνώσης και κοινωνική υποστήριξη Υπήρχε ένα όχι πολύ μακρινό παρελθόν στο οποίο σημασία είχε η ποσότητα των πραγμάτων που ξέραμε για παράδειγμα για μια εταιρεία που έπρεπε να μας προσλάβει. Το να δείχνεις ανίδεος δεν ήταν καλή ιδέα.
Τι κάνουν τα παιδιά; Ρωτάνε ρωτάνε και ρωτάνε . Είτε πρόκειται για ένα λεπτό, ενδιαφέρον ή κοινότοπο θέμα. Θέλουν να μάθουν πώς γιατί από πού είναι η προέλευση ή ποιες θα είναι οι συνέπειες. Όπως εμείς, στην πραγματικότητα υποθέτουν ότι δεν ξέρουν πολλά, αλλά, σε αντίθεση με εμάς, δεν καταλαβαίνουν ότι το να ρωτήσουν μπορεί να αμαυρώσει την εικόνα τους. Για ένα παιδί, πριν την εμφάνιση υπάρχει η γοητεία της γνώσης. Ένα γούρι που συνήθως βάζουν οι μεγάλοι στο μπαούλο ξεχασμένων πραγμάτων.
Ξεχνάμε να πούμε αυτό που σκεφτόμαστε
Η ώρα είναι εννιά. Κοντεύουμε να φτάσουμε και τα πόδια μας τρέμουν λίγο. Πώς θα είναι; Θα του αρέσω; Έπρεπε να φορέσω κάτι άλλο. Αναπνέω. Ένα δύο τρία…
Η πόρτα ανοίγει και η μητέρα της φίλης ανοίγει την πόρτα. Μας χαμογελάει χαμογελάμε. Μας προσκαλεί να μπούμε μέσα και προσπαθούμε να μην σκοντάψουμε πάνω από το χαλάκι της πόρτας. Μερικές επιπόλαιες ερωτήσεις και πριν το καταλάβουμε, αφού έχουμε πει μερικές γκάφα που έχουμε μπροστά μας μάτια και το τρώμε.
Δεύτερη επίσκεψη επαναλαμβάνουμε την κατάσταση. Αυτή τη φορά η μερίδα είναι διπλή. Και υπάρχουν πολλές άλλες καταστάσεις στη ζωή όπως αυτή, όπου περνάμε πολύ δύσκολες στιγμές μόνο και μόνο για να μην φαινόμαστε αγενείς. Για τον φόβο της προσβολής.
Ένα παιδί δύσκολα ανέχεται μια κατάσταση που δεν του αρέσει καθόλου, σπάνια μεταθέτει αυτό που σκέφτεται στον κορμό ξεχασμένων πραγμάτων . Η φυσική εξέλιξη του παιδιού στην ενήλικη ζωή του θα το οδηγούσε να εκφράσει την απογοήτευσή του αλλά με περισσότερο αυτοέλεγχο - κάτι που θα είναι δυνατό χάρη στην εξέλιξη του μετωπιαίου φλοιού και την αφομοίωση κάποιων κοινωνικών κανόνων - φροντίζοντας με άλλα λόγια να μην προσβάλει κανέναν.
Ξεχνάμε να αναζητούμε νέες εμπειρίες
Η παιδική ηλικία είναι τη φάση της ανακάλυψης . Την πρώτη φορά που ρίχνουμε ένα αντικείμενο στο έδαφος και παρατηρούμε τι συμβαίνει μετά την πρώτη φορά που περπατάμε μόνοι την πρώτη φορά που κοιμόμαστε στο σπίτι ενός φίλου χωρίς την επίβλεψη των γονιών μας.
Αυτές οι πρώτες φορές φέρνουν μαζί τους το συναίσθημα της εμπειρίας τους και τροφοδοτούν τη φαντασία φαντασιώνοντάς τις πριν συμβούν. Σπάνια θα δούμε ένα παιδί να χάνει την ευκαιρία να δοκιμάσει κάτι νέο επειδή είναι κουρασμένο. Η περιέργειά του είναι πολύ πιο ισχυρή από το να μένει στην άνεση αυτού που ήδη ξέρει ότι μπορεί να είναι. Επιπλέον, αν είναι αλήθεια ότι οι αλλαγές τους τρομάζουν, είναι επίσης αλήθεια ότι τις βιώνουν με πάθος και σπάνια είναι αρνητικοί. .
Ο πολύτιμος κορμός ξεχασμένων πραγμάτων
Ξεχνάμε επίσης ότι το να κάνουμε καλά πράγματα σήμερα είναι καλύτερο από αύριο . Αυτή είναι μια ιδέα που συνήθως θυμόμαστε ξαφνικά όταν η συνειδητοποίηση της συντομίας της ζωής μας χτυπά στα μούτρα. Το βλέπουμε σε ανθρώπους που έχουν φτάσει κοντά στο θάνατο που με αυτή την έννοια γίνονται ξανά παιδιά. Ανακτήστε αυτή την ανάγκη όχι μόνο για δεσμεύσεις αλλά και για όνειρα.
Μπορούμε να προσθέσουμε ότι τα παιδιά είναι καλοί σε μιλώ ανοιχτά για το τι θαυμάζουν στους άλλους . Δεν τους πειράζει να παραδεχτούν ότι δεν μπορούν να κάνουν κάτι ή να δηλώσουν ότι κάποιος το κάνει καλύτερα από αυτούς. Το κάνουν αυτό προβλέποντας την ανάπτυξή τους και λέγοντας ότι και στο μέλλον θα τα καταφέρουν. Τελικά μπορούμε να το πούμε τα περισσότερα παιδιά έχουν μια ανεξάντλητη πίστη στις δυνατότητές τους . Δεν βρίσκουν κανένα λόγο να σταματήσουν να σκέφτονται ότι μπορούν μια μέρα να γίνουν σαν τους ανθρώπους που θαυμάζουν ή να εγκαταλείψουν αυτό που θέλουν.
