Θέλουμε να ξεκινήσουμε αυτό το άρθρο με μια διάσημη φράση του Δρ. Seuss που λέει: Οι ενήλικες είναι απλά ηλικιωμένα παιδιά . Ίσως μόνο έτσι θα μπορούσαμε να καταλάβουμε ευκολότερα γιατί ένα παιδί λέει ψέματα. Η ενσυναίσθηση με τα μικρά είναι ένα πολύ ισχυρό όπλο. Τελικά, οι ενήλικες δεν μένουν πάντα λίγο σαν παιδιά;
Όλοι οι γονείς θα ήθελαν να μάθουν γιατί τα παιδιά λένε ψέματα. Μερικές φορές η κατανόηση του θα ήταν πολύ απλό, απλά χρειάζεται να μπορείς να σκέφτεσαι όπως αυτοί. Έχουν όμως επίγνωση των παιδιών μας τη σοβαρότητα του ψέματος; Μπορούν να διακρίνουν ένα είδος ψέματος από ένα άλλο; Σήμερα θέλουμε να προσπαθήσουμε να απαντήσουμε σε αυτές τις ερωτήσεις.
Μελέτες για τα ψέματα των παιδιών
Ένα παιδί που λέει ψέματα δεν είναι πια κακό, σύμφωνα με την ψυχολόγο Victoria Talwar του Πανεπιστημίου McGill στον Καναδά Το ψέμα και η αλήθεια δεν πρέπει να θεωρούνται ως δύο αντίθετα όπως το μαύρο ή το άσπρο . Στην πραγματικότητα, τα παιδιά αποφασίζουν αν θα πουν κάτι αληθινό ή ψευδές ανάλογα με τις συνέπειες του μηνύματος και πιο συγκεκριμένα με τα προβλήματα που θα τους προκαλέσει.
Σύμφωνα με τη μελέτη του Δρ. Talwar, ανάλογα με την τιμωρία ή τη βλάβη που θα κάνει η αλήθεια ή το ψέμα στο παιδί, το παιδί θα επιλέξει τη μία ή την άλλη απάντηση. Δεν είναι μια συνειδητή απόφαση, απλώς υπαγορεύεται από την επιθυμία να αποφευχθεί μια αρνητική κατάσταση.
Ωστόσο, πότε να πούμε ένα ψέμα η ζημιά για το παιδί και τον γονιό είναι πολύ μεγαλύτερη. Μάλιστα, όταν συμβαίνει τα παιδιά μας το θεωρούν προδοσία.
Το παιδί δεν θυμάται τι προσπαθείτε να του διδάξετε. Θυμήσου τι είσαι.
-Τζιμ Χένσον-
Το περίεργο με αυτή τη μελέτη που διεξήχθη σε 100 παιδιά ηλικίας 6 έως 12 ετών και στους γονείς τους είναι ότι οι τελευταίοι συνήθως εξηγούν στα παιδιά τους ότι το ψέμα είναι λάθος. Κι όμως λένε ψέματα Όμως αυτή η συμπεριφορά μπερδεύει τα παιδιά, ειδικά τα μικρότερα.
Λαμβάνουν υπόψη τα παιδιά την αιτία του ψέματος όταν το κρίνουν;
Κατά τη διάρκεια του πειράματος που διεξήγαγε ο Δρ Talwar, προβλήθηκαν μερικά βίντεο με διαφορετικές καταστάσεις στις οποίες κάποιος τραυματίστηκε. Σε μερικά βίντεο ένα άτομο είπε ψέματα και μετά ο αθώος τιμωρήθηκε. Σε άλλα το άτομο έλεγε την αλήθεια και επομένως ήταν ο ένοχος που τιμωρήθηκε.
Μετά την προβολή του βίντεο, τα παιδιά ρωτήθηκαν πώς έκριναν τη συμπεριφορά των διαφορετικών χαρακτήρων. Η ψυχολόγος ήθελε να καταλάβει τι ηθική κρίση έδιναν τα παιδιά στις διαφορετικές καταστάσεις που είχαν δει και έτσι να αναλύσουν τα διαφορετικά στάδια ανάπτυξης του κάθε παιδιού από αυτή την άποψη.
Οι απαντήσεις ήταν διαφορετικές και έδωσαν αφορμή για διαφορετικές ερμηνείες. Ακόμα κι αν δεν υπάρχει ακριβής ηλικία στην οποία το παιδί αρχίζει να διακρίνει την αλήθεια και το ψέμα, ήταν δυνατό να παρατηρηθούν διαφορετικές αντιδράσεις:
- Τα μικρότερα παιδιά στο πείραμα γενικά βαθμολόγησαν το ψέμα ως κακό. Ωστόσο, ήταν επίσης πιο φιλόξενοι με τους χαρακτήρες που έλεγαν ψέματα όταν το ψέμα απέφευγε ή το μείωσε.
- Για τα παιδιά ηλικίας μεταξύ 10 και 12 ετών, η διαφορά μεταξύ ψέματος και αλήθειας ήταν πιο έντονη. Είχαν επίγνωση των συνεπειών που θα συνεπαγόταν το να πουν την αλήθεια ή ένα ψέμα, έτσι έδρασαν ανάλογα και συνειδητά.
Έχει τους λόγους του ένα παιδί που λέει ψέματα;
Όταν ένα παιδί λέει ψέματα πρέπει να αξιολογούμε αυτή τη συμπεριφορά ειδικά σύμφωνα με την ηλικία του και να μην το βλέπουμε απαραίτητα ως προδοσία που θα πρέπει να μας θυμώσει. Σύμφωνα με τη συγγραφέα του βιβλίου Alicia Banderas Μικροί Τύραννοι (μικροί τύραννοι) τα παιδιά λένε ψέματα ειδικά για αποφύγετε να τιμωρηθείτε. Άλλοι λόγοι μπορεί να είναι: η ντροπή του να έχουν κάνει κάτι λάθος ή η επιθυμία να κάνουν κάτι που τους αρέσει, αλλά που απαγορεύεται εκείνη τη στιγμή.
Από την άλλη πλευρά, η έρευνα μάς λέει ότι τα παιδιά με πιο προχωρημένη γνωστική ανάπτυξη αρχίζουν να λένε ψέματα από την ηλικία των δύο ετών. Όλοι οι άλλοι συνήθως αρχίζουν να το κάνουν γύρω στα τρία ή τέσσερα χρόνια και το κάνουν με τον ίδιο τρόπο που τολμούν σε όλα τα άλλα ακόμα άγνωστα εδάφη. Δεν είναι τίποτα άλλο από έναν τρόπο να βιώνεις τη δοκιμή και το λάθος: να πεις ένα ψέμα και να δεις πόσο δραματικές μπορεί να είναι οι συνέπειές του.
Ωστόσο, μερικές φορές, ειδικά όταν είναι μερικά χρόνια μεγαλύτεροι, το ψέμα μπορεί να έχει σκοπό να φαίνεται καλύτερο από άλλα ή να προστατεύσει τα μυστικά κάποιου ή για ένα απλό ιδιοτροπία .
Ως γονείς πρέπει λοιπόν να είμαστε προσεκτικοί όταν λέμε ψέματα στα μικρά μας. Αν ανακαλύψουν το ψέμα πιθανότατα θα αισθανθούν προδομένοι. Επιπλέον, αν λέμε συχνά ψέματα, ειδικά αν το κάνουμε για να τους χειραγωγήσουμε μέσω υποσχέσεων που δεν τηρούμε, θα έρθει μια στιγμή που τα λόγια μας δεν θα έχουν τίποτα για αυτούς.
Ο καλύτερος τρόπος για να κάνετε τα παιδιά καλύτερα είναι να τα κάνετε χαρούμενα.
-Όσκαρ Ουάιλντ-
Αυτός είναι ο λόγος που τα συμπεράσματα της μελέτης του Talwar μας φαίνονται τόσο σημαντικά. Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να μιλούν περισσότερο με τα παιδιά και να τους εξηγούν τη διαφορά μεταξύ ψέματος και αλήθειας. Όπως συμβαίνει σχεδόν πάντα διάλογος είναι η καλύτερη λύση.
