Χρησιμοποιείται από ψυχολόγους για τον προσδιορισμό του επιπέδου του άγχους, των συναισθημάτων και της προσωπικότητας Τα ψυχολογικά τεστ είναι αποτελεσματικά εάν πληρούν τα πρότυπα ποιότητας.
Υπάρχει ένας συγκεκριμένος κλάδος μελέτης που ονομάζεται ψυχομετρία που ασχολείται με τη δημιουργία εργαλείων για τη μέτρηση ψυχολογικών πτυχών. Ψυχολογικά τεστ στην πραγματικότητα είναι ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο διαθέσιμο στους μαθητές του μυαλού.
Ο τύπος που εφαρμόζεται σε όλα τα εργαλεία μέτρησης ισχύει και για ψυχολογικά τεστ: X=V E. Σε αυτή την περίπτωση, το Χ αντιπροσωπεύει τη μέτρηση που ελήφθη με τη δοκιμή. Το V αντιπροσωπεύει την πραγματική βαθμολογία ενώ το Ε είναι το περιθώριο σφάλματος. Μέσω αυτής της φόρμουλας είναι δυνατό να δημιουργηθούν όργανα στα οποία τα X και V είναι όσο το δυνατόν παρόμοια για όλα τα θέματα.
Έχοντας πει αυτά, προκύπτουν δύο ερωτήματα: Πώς μπορείτε να δημιουργήσετε ένα αποτελεσματικό εργαλείο; Ποιοι είναι οι δείκτες που απαιτούνται για να γνωρίζουμε εάν ένα ψυχολογικό τεστ είναι αξιόπιστο; Για να απαντήσουμε σε αυτές τις ερωτήσεις, ας δούμε ποιες πτυχές πρέπει να λάβετε υπόψη για να δημιουργήσετε ένα αποτελεσματικό εργαλείο εκτίμηση . Θα ανακαλύψετε επίσης την έννοια της εγκυρότητας και της αξιοπιστίας, δύο έννοιες που καθορίζουν την ποιότητα των ψυχολογικών τεστ.
Πώς δημιουργούνται τα ψυχολογικά τεστ;
Η δημιουργία ενός ψυχολογικού τεστ περιλαμβάνει μια επίπονη διαδικασία και πολλές ώρες εργασίας και έρευνας. Πρώτα πρέπει να απαντήσετε σε τρεις ερωτήσεις:
- Τι μετρά το τεστ;
- Σε ποιον θα υποβληθεί;
- Για ποιο σκοπό θα χρησιμοποιηθεί;
Η πρώτη ερώτηση σάς επιτρέπει να καθορίσετε τη μεταβλητή υπό μελέτη. Το να ορίσετε ακριβώς τι θέλετε να μετρήσετε μπορεί να φαίνεται περιττό, αλλά αυτό δεν συμβαίνει. Εάν δεν καθοριστεί σωστός στόχος, μπορεί να προκύψει σύγχυση. Αυτό συνέβη για παράδειγμα με τις πρώτες μετρήσεις του νοημοσύνη . Παρά τα πολυάριθμα εργαλεία που προτάθηκαν, κανείς δεν μπόρεσε να το ορίσει.
Οι συνέπειες αυτής της έρευνας είναι ακόμη ορατές σήμερα. Επί του παρόντος, υπάρχουν πολλοί ορισμοί της νοημοσύνης και διαφορετικά τεστ που μετρούν διαφορετικές πτυχές της.
Μια βασική πτυχή της μέτρησης μιας έννοιας είναι η γνώση του εργαλείου μέτρησης. Οι ψυχολογικές έννοιες δεν είναι άμεσα παρατηρήσιμες (π. ανησυχία ) αλλά είναι δυνατό να μετρηθούν μέσω της συμπεριφοράς που δημιουργούν. Είναι λοιπόν απαραίτητο να εντοπιστούν οι συμπεριφορές που προκαλούν την υπό μελέτη μεταβλητή.
Ο πληθυσμός στόχος
Η δεύτερη ερώτηση είναι χρήσιμη για την προσαρμογή του τεστ στον υπό εξέταση πληθυσμό. Προφανώς δεν είναι δυνατόν να δημιουργηθούν ψυχολογικά τεστ έγκυρα για όλες τις ηλικίες και καταστάσεις. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να γνωρίζετε τον στόχο της δοκιμής και να προσαρμόσετε το όργανο στις συγκεκριμένες ιδιότητές του.
Όλα τα τεστ δημιουργούνται με έναν ή περισσότερους στόχους, για παράδειγμα: διάγνωση μιας διαταραχής, επιλέξτε ορισμένα θέματα κάντε έρευνα... Η τρίτη ερώτηση βοηθά στον προσανατολισμό του εργαλείου ώστε να είναι αποτελεσματικό. Δύο δοκιμές που μετρούν την ίδια παράμετρο μπορούν να δώσουν πολύ διαφορετικά αποτελέσματα. Εάν το αντικείμενο μέτρησης είναι η νοημοσύνη, για παράδειγμα, το τεστ θα είναι διαφορετικό για ένα παιδί με κάποια ελλείμματα παρά για ένα παιδί σούπερ προικισμένος .
Συμπερασματικά, οι απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα αποτελούν τη βάση οποιουδήποτε ψυχολογικού τεστ. Εάν το αντικείμενο της έρευνας είναι ένα έγκυρο και αξιόπιστο όργανο, είναι απαραίτητο να πραγματοποιηθεί μια εις βάθος μελέτη.
Η ποιότητα των ψυχολογικών τεστ
Σε ψυχομετρία Κατά την αξιολόγηση ενός τεστ λαμβάνονται υπόψη δύο θεμελιώδεις παράγοντες: η εγκυρότητα και η αξιοπιστία. Με τα χρόνια, έχουν δημιουργηθεί αμέτρητοι στατιστικοί τύποι για τον υπολογισμό και την απόδειξη της ποιότητας των ψυχολογικών τεστ. Τι σημαίνουν όμως οι όροι εγκυρότητα και αξιοπιστία;
Εγκυρότητα ψυχολογικού τεστ
Η εγκυρότητα ενός τεστ αναφέρεται στην ικανότητα μέτρησης του αντικειμένου μέτρησης. Δηλαδή: αν θέλουμε να μετρήσουμε το επίπεδο του άγχους, το τεστ θα ισχύει αν μετρήσει μόνο αυτή τη μεταβλητή. Αυτό εξηγεί τη σημασία της γνώσης ακριβώς της έννοιας που θα μετρηθεί για να αποφευχθεί η σύγχυση στα αποτελέσματα.
Για τη μέτρηση της εγκυρότητας ενός τεστ υπάρχουν ορισμένοι στατιστικοί πόροι. Το πιο συνηθισμένο συνίσταται στη σύγκριση του τεστ με ένα άλλο προηγουμένως επαληθευμένο. Εναλλακτικά, το τεστ αξιολογείται από ορισμένους ειδικούς κριτές για να παρατηρηθεί οποιαδήποτε συναίνεση απόψεων.
Αξιοπιστία ψυχολογικών τεστ
Ο βαθμός αξιοπιστίας αντιπροσωπεύει την κλίμακα που υποδεικνύει την ακρίβεια της μέτρησης μιας δοκιμής. Ένα τεστ είναι αξιόπιστο όταν δίνεται στο ίδιο άτομο δύο φορές δίνει το ίδιο αποτέλεσμα. Ωστόσο, εάν το αποτέλεσμα είναι διαφορετικό σημαίνει ότι υπάρχει σφάλμα μέτρησης που προκαλεί παραμόρφωση στα αποτελέσματα. Είναι σαν να χρησιμοποιείτε πολλές ζυγαριές που υποδεικνύουν διαφορετικά βάρη για να ζυγίζετε το ίδιο αντικείμενο πολλές φορές.
Υπάρχουν επίσης ορισμένες στατιστικές στρατηγικές που μετρούν την αξιοπιστία. Το πιο γνωστό συνίσταται στην υποβολή του ίδιου τεστ δύο φορές στην ίδια ομάδα ανθρώπων. Στη συνέχεια επαληθεύονται οι συσχετίσεις μεταξύ της πρώτης και της δεύτερης φοράς. Ένας υψηλός συσχετισμός δείχνει ότι το τεστ κάνει τη δουλειά του.
Τέλος, αξίζει να θυμηθούμε ότι τα ψυχολογικά τεστ χρησιμοποιούνται σε όλους τους κλάδους της ψυχολογίας από εφαρμοσμένη ψυχολογία κοιτάζοντας. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να υπόκεινται σε συνεχή παρακολούθηση για την παροχή έγκυρων και αξιόπιστων αποτελεσμάτων.
