Το αγόρι με τις ριγέ πιτζάμες είναι ένα λογοτεχνικό έργο του Τζον Μπόιν δημοσιεύτηκε το 2006 και στη συνέχεια μεταφέρθηκε στη μεγάλη οθόνη από τον Mark Herman. Η ταινία και το βιβλίο παρουσιάζουν πολυάριθμες διαφορές στις οποίες, ωστόσο, δεν θα σταθούμε, καθώς δεν είναι πολύ σχετικές με την ανάπτυξη αυτού του άρθρου. Αντίθετα, θα επικεντρωθούμε στις κύριες αξίες και την τροφή για σκέψη που μεταφέρει το έργο, επομένως η ταινία και το βιβλίο θα ισχύουν ως αναφορά χωρίς διάκριση.
Το αγόρι με τις ριγέ πιτζάμες εξελίσσεται σε μια από τις πιο σκληρές και ντροπιαστικές στιγμές της ανθρωπότητας: το ολοκαύτωμα που διαιωνίστηκε κατά τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο . Ένα επεισόδιο που κατακρίθηκε και αποκηρύχθηκε αλλά δεν πρέπει να ξεχαστεί γιατί, όπως λένε, χρειαζόμαστε ιστορία για να μάθουμε και να μην επαναλάβουμε τα ίδια λάθη.
Η ιστορία ξεκινά
Βρισκόμαστε στη ναζιστική Γερμανία στο σπίτι κάποιου οικογένεια στρατιωτικό με ισχυρές αξίες και ιδεολογία ή αυτό φαίνεται μεταξύ των μελών του. Ο αρχηγός της οικογένειας είναι ένας υψηλόβαθμος στρατιώτης στην υπηρεσία του Χίτλερ, ο οποίος, χάρη στο σπουδαίο έργο του, στέλνεται στο Άουσβιτς για να συνεχίσει το έργο του εκεί. Όλη η οικογένεια μετακομίζει στο νέο σπίτι, ένα εντελώς απομονωμένο σπίτι αλλά πολύ κοντά στο στρατόπεδο συγκέντρωσης. Ας γνωρίσουμε καλύτερα τους χαρακτήρες:
- Τα παιδιά: ο πρωταγωνιστής είναι ο Μπρούνο, ο μικρότερος γιος του διοικητή ; όπως όλα τα παιδιά της ηλικίας του, αγνοεί τον κόσμο και θέλει απλώς να παίξει. Του αρέσουν τα βιβλία περιπέτειας και η εξερεύνηση. Σε σαφή αντίθεση υπάρχει η Γκρέτελ η μεγαλύτερη αδερφή. στην αρχή την βλέπουμε να περιβάλλεται από κούκλες αν και σύντομα θα αλλάξει τις κούκλες που διακοσμούν το δωμάτιό της με ναζιστική προπαγάνδα. Από την άλλη, ο Shmuel είναι ένα συνομήλικο παιδί με τον Bruno που, ως Εβραίος, ζει στο στρατόπεδο συγκέντρωσης.
- Οι γονείς: Ο πατέρας του Μπρούνο είναι ένας πολύ αυστηρός ανώτερος αξιωματικός που περνά λίγο χρόνο στο σπίτι. Η γυναίκα του αρχικά αγνοεί μεγάλο μέρος της επιχείρησης του συζύγου της. Ωστόσο, μπορούμε να δούμε πώς αυτή η συνθήκη άγνοιας αλλάζει σε σημείο που όταν βγει από αυτήν, θα αλλάξουν και τα συναισθήματά της για τον άντρα της, νιώθοντας απωθημένα από τη θέση εργασίας του.
- Οι παππούδες: είναι οι γονείς του διοικητή. Ο παππούς είναι περήφανος για τον γιο του, ωστόσο η γιαγιά είναι σθεναρά κατά του ναζισμού και απωθείται από τις πράξεις του γιου της.
Το αγόρι με τις ριγέ πιτζάμες : δύο πραγματικότητες
Στο βιβλίο Το αγόρι με τις ριγέ πιτζάμες Ο Shmuel και ο Bruno γεννήθηκαν ακριβώς την ίδια μέρα αλλά η ζωή τους είναι εντελώς διαφορετική . Ο Μπρούνο ζει σε μια πλούσια οικογένεια, είναι γιος στρατιώτη και η μεγαλύτερη ανησυχία του είναι να μην έχει κανέναν να παίξει. Υποφέρει γιατί βαριέται και δεν του αρέσει το νέο μέρος που πρέπει να ζήσει. Δεν καταλαβαίνει γιατί πρέπει να μετακομίσει και να αφήσει τους παλιούς του φίλους.
Ο Shmuel είναι Εβραίος και για αυτό τον λόγο καταδικάστηκε να ζήσει σε στρατόπεδο συγκέντρωσης . Κατά συνέπεια, οι ανησυχίες του είναι πολύ διαφορετικές από αυτές του Μπρούνο, αν και οι επιθυμίες και η αθωότητα που χαρακτηρίζουν τα παιδιά αναδύονται και σε αυτόν.
Αυτή η αντίθεση της πραγματικότητας μας δείχνει πώς η καταγωγή μας μπορεί να μας σημαδέψει για μια ζωή και να μας καταδικάσει ; κανείς δεν επιλέγει πού θα γεννηθεί, κανείς δεν είναι ένοχος ότι ανήκει σε μια κούνια παρά στην άλλη. Τα παιδιά δεν καταλαβαίνουν αυτές τις διαφορές και βλέπουν τους άλλους ως ίσους με αυτούς φίλοι για να παίξετε και να μοιραστείτε μαζί τους περιπέτειες. Δεν μπορούν να καταλάβουν γιατί τους χωρίζει ένα φράγμα αν γεννήθηκαν την ίδια μέρα, αν κατά βάθος μοιάζουν τόσο πολύ.
Το φράγμα σε αυτή την περίπτωση είναι πραγματικό αλλά μπορούμε να το δούμε και ως σύμβολο. Δύο παιδιά γεννημένα την ίδια μέρα, δύο ίδια παιδιά και δύο πολύ ξεχωριστές πραγματικότητες. Σήμερα βλέπουμε τους Ναζί με περιφρόνηση, αλλά όταν γεννήθηκε ο Bruno ήταν τυχερός ή τουλάχιστον πιο τυχερός από τον Shmuel. Θα μπορούσαμε να πούμε ότι αυτό το εμπόδιο, αυτή η αντίθεση της πραγματικότητας, εξακολουθεί να υπάρχει. ακόμα κι αν με διαφορετικό τρόπο έχει διαφορά να γεννηθείς σε μια χώρα παρά σε μια άλλη σε μια πλούσια οικογένεια παρά σε μια οικογένεια που δεν διαθέτει πόρους.
Σχέση με τον Overman του
Οι ιδέες του φιλόσοφου Φρίντριχ Νίτσε υιοθετήθηκαν και αναδιατυπώθηκαν από τον ναζισμό . Ο Νίτσε πίστευε στην ύπαρξη ανδρών με ανώτερα χαρακτηριστικά: δυνατοί έξυπνος δημιουργικοί άνθρωποι ικανοί να σκέφτονται και να συλλογίζονται. Αυτοί οι άνδρες ήταν οι επιζώντες που έφυγαν από το ποίμνιο. Οι Ναζί ταυτίστηκαν με αυτόν τον Overman.
Επιπλέον, για τον Νίτσε ήταν απαραίτητο να ξεπεράσει διάφορες φάσεις για να φτάσει σε αυτό το καθεστώς του Overman:
- Καμήλα: αντιπροσωπεύει την υπακοή, τα βάρη και τις ευθύνες που πρέπει να σηκώσουμε.
- Λέων: όταν η καμήλα δεν θέλει πια να είναι καμήλα, γίνεται λιοντάρι. Αυτό αντιπροσωπεύει την απελευθέρωση από τα βάρη, την εξέγερση και την απόρριψη των παραδοσιακών αξιών.
- Παιδί: αντιπροσωπεύει την τελευταία φάση της μεταμόρφωσης. Το παιδί ζει μακριά από προκαταλήψεις και καθιερωμένες αξίες και έχει το καθήκον να δημιουργεί τις προσωπικές του αξίες. Σαν να ήταν παιχνίδι, το παιδί χτίζει από το τίποτα.
Θα μπορούσαμε να αναγνωρίσουμε αυτή την εικόνα του παιδιού στους χαρακτήρες του Shmuel και του Bruno ; Και οι δύο δείχνουν ότι είναι απαλλαγμένοι από προκαταλήψεις ή ημιελεύθεροι, είναι οι μόνοι που ξεπερνούν το φράγμα ενάντια στο οποίο συντρίβονται οι ενήλικες. Διασχίζοντας τον φράχτη αμφισβητούν τις καθιερωμένες αξίες. δεν δίνουν βαρύτητα σε αυτά που τους έχουν μάθει, η φιλία τους ξεπερνά αυτό. Ο Bruno φοράει ριγέ πιτζάμες για να ταιριάζει με τον Shmuel. Για τα παιδιά η φιλία είναι το παν και δεν υπάρχουν διαφορές.
Κάνουν κρίσεις καθώς γνωρίζουν τον εαυτό τους, δημιουργούν τις προσωπικές τους αξίες από το τίποτα και αποφασίζουν από αυτές τις αξίες.
Εμείς
- Μπρούνο Το αγόρι με τις ριγέ πιτζάμες-
Το βάρος των ιδεών
Το αγόρι με τις ριγέ πιτζάμες οι ιδέες μπορεί να είναι έμμεσα πολύ πιο επικίνδυνες από οποιοδήποτε όπλο ειδικά αν λάβουμε υπόψη τη δύναμη που έχουν σε ορισμένες στιγμές να ενώνουν τις θελήσεις. Η πίστη σε μια συγκεκριμένη αιτία μπορεί να οδηγήσει τους ανθρώπους να διαπράξουν οποιαδήποτε ενέργεια ανεξάρτητα από το πόσο άδικη ή σκληρή μπορεί να φαίνεται.
Για να διαρκέσει μια ιδέα στο χρόνο, είναι σημαντικό να την ενσταλάξετε στην πλειοψηφία νέος ; Το βλέπουμε στα μαθήματα που λαμβάνουν η Γκρέτελ και ο Μπρούνο και στον τρόπο που ο δάσκαλός τους τους διδάσκει ιστορία ακολουθώντας τα σενάρια της ναζιστικής ιδεολογίας. Με αυτόν τον τρόπο διασφαλίζει ότι μεταδίδει στα παιδιά τις αξίες που θεωρεί σωστές για να κρατήσουν ζωντανή στις επόμενες γενιές την ιδέα ότι ανήκουν σε ανώτερη ή προνομιούχα φυλή.
Ενδιαφέρουσες είναι και οι νύξεις για ναζιστική προπαγάνδα που βλέπουμε στις αφίσες με τις οποίες η Γκρέτελ στολίζει το δωμάτιό της ή στον τρόπο που πωλείται η ποιότητα ζωής στα στρατόπεδα συγκέντρωσης.
Το αποτέλεσμα αναμένεται από τα ατμοσφαιρικά φαινόμενα χάρη σε ένα λογοτεχνικό θέμα γνωστό ως φοβερό μέρος ; εικόνες βροχής δείχνουν ότι κάτι θα συμβεί. Αυτό το αποτέλεσμα μας καλεί να σκεφτούμε: δεν έχουμε επίγνωση του πόνου του άλλου μέχρι να γίνουμε το άλλο άτομο . Αντιστρέφοντας τους ρόλους, βιώνοντας τον πόνο των άλλων από πρώτο χέρι, γινόμαστε συμμετέχοντες και το συνειδητοποιούμε.
Όλα αυτά σε ένα πλαίσιο ιστορίας φρίκης και ανθρώπινης σκληρότητας, αλλά που μας κάνουν να αναρωτηθούμε εάν με κάποιο τρόπο και από την άνεση του σπιτιού μας δεν έχουμε αλλάξει τόσο πολύ και είμαστε ακόμα αδιάφοροι για τα βάσανα
Όλα αυτά
-Τζον Μπόιν Το αγόρι με τις ριγέ πιτζάμες –
