Όταν μεγαλώνουν τα παιδιά τους, πολλοί γονείς επιτίθενται από αμφιβολίες. θεραπεία δεν είναι απαραίτητο
Η πλειοψηφία των γονιών συνήθως απευθύνεται στον παιδίατρο για αποκλεισμό αλλά μάλλον θα ήταν πιο λογικό να απευθυνθούν σε έναν παιδοψυχολόγο. Άλλοι, όμως, βασίζονται στο σχολείο για να ζητήσουν βοήθεια και να βρουν έναν ψυχολόγο εξειδικευμένο στα προβλήματα εκπαίδευσης και ανάπτυξης των παιδιών. Στα κέντρα στα οποία δραστηριοποιείται αυτή η φιγούρα είναι και αυτό του εκπαιδευτικού ψυχολόγου.
Πολλοί συνεχίζουν να μπερδεύουν τη δουλειά του ψυχολόγου με αυτή του εκπαιδευτικού ψυχολόγου. Είναι προφανές ότι σε ορισμένες πτυχές η γραμμή εργασίας που χωρίζει τα δύο επαγγέλματα είναι πολύ λεπτή, αλλά το γεγονός παραμένει ότι πρόκειται για δύο πολύ διαφορετικά επαγγέλματα. Ο ακαδημαϊκός τομέας είναι αυτός στον οποίο αυτοί οι δύο κλάδοι συνδυάζονται περισσότερο: συνήθως συνεργάζονται δίπλα-δίπλα συμπληρώνοντας ο ένας τον άλλον και συνδυάζοντας διαφορετικές δεξιότητες για την επίλυση πιθανών προβλημάτων στις διδακτικές διαδικασίες- μάθηση .
Και οι δύο κλάδοι μελετούν τον άνθρωπο και ο θεμελιώδης στόχος τους είναι η παρέμβαση, η οποία εν μέρει δημιουργεί τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουμε όταν πρόκειται να τον διαφοροποιήσουμε. Σε όλο αυτό το άρθρο θα απαριθμήσουμε τις κύριες διαφορές και ομοιότητες αυτών των επαγγελμάτων που ήταν τόσο δεμένα από την αρχή. Στην πραγματικότητα, στη σύνθεση των δύο λέξεων μπορούμε να βρούμε το ίδιο μόρφωμα: ψυχο .
Η κύρια διαφορά μεταξύ ψυχολογίας και ψυχοπαιδαγωγικής είναι αυτή η ψυχολογία έχει ένα ευρύτερο όραμα που αναφέρεται σε όλες τις πτυχές της ζωής ενώ η ψυχοπαιδαγωγική .
Επαγγελματικές δεξιότητες σε διαφορετικούς τομείς εργασίας
Ο εκπαιδευτικός ψυχολόγος δρα σε διαφορετικά επίπεδα όπως ο προσανατολισμός . Τομείς στους οποίους τίθεται σε εφαρμογή ένα σύνολο γνώσεων, μεθοδολογιών και θεωρητικών αρχών που καθιστούν δυνατή τη διεξαγωγή προληπτικών, διορθωτικών ή υποστηρικτικών ενεργειών ξεκινώντας από μοντέλα και αρχές πολλαπλών περιοχών, προχωρώντας σε διαφορετικά πλαίσια.
Μέσα στο διαφορετικούς τομείς ψυχοπαιδαγωγικής παρέμβασης Ο προσανατολισμός βρίσκεται στις διαδικασίες διδασκαλίας-μάθησης που επικεντρώνεται στην απόκτηση τεχνικών και στρατηγικών μάθησης και στην ανάπτυξη μεταγνωστικών στρατηγικών και κίνητρο . Σε αυτό το πλαίσιο που βλέπει δύο διαφορετικά προφίλ του επαγγέλματος, θα προσπαθήσουμε να αποσαφηνίσουμε προσανατολισμούς και στόχους που διακρίνουν τους δύο κλάδους.
Όσο για το επαγγελματικές δεξιότητες ο εκπαιδευτικός ψυχολόγος ενεργεί για την πρόληψη, τον εντοπισμό και τη θεραπεία προβλημάτων που σχετίζονται με τη μάθηση ανεξάρτητα από την ηλικία του ατόμου που πάσχει από αυτό. Επίσης, συνεργάζεται με διαφορετικά εκπαιδευτικά προγράμματα και τεχνικές για τη διευκόλυνση της διδακτικής διαδικασίας.
Από την άλλη, ο ψυχολόγος είναι ένας επαγγελματίας προσανατολισμένος σε μια πιο σφαιρική και με τη σειρά του συγκεκριμένη γνώση του ατόμου. : κυμαίνονται από τη διαχείριση των συναισθημάτων και των σκέψεων έως αυτή των διαπροσωπικών σχέσεων.
Βασικές διαφορές μεταξύ του προφίλ ενός ψυχολόγου και αυτού ενός εκπαιδευτικού ψυχολόγου
Τα επαγγελματικά προφίλ αυτών των δύο κλάδων έχουν κοινές πτυχές αλλά και πολλές διαφορές. Συγκεκριμένα το έργο του εκπαιδευτικού ψυχολόγου επικεντρώνεται στη μάθηση σχετικά με τις υποκείμενες διαδικασίες και τις συμπεριφορές τους . Ωστόσο, υπάρχουν εξαιρέσεις μεταξύ των ειδικών σε αυτόν τον κλάδο που εργάζονται σε εταιρείες για τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των εταιρειών και των εργαζομένων.
Το έργο του εκπαιδευτικού ψυχολόγου είναι επίσης στενά συνδεδεμένο με την ένταξη για την υποστήριξη παιδιών και εφήβων με δυσκολίες και την επίβλεψη ανηλίκων που ζουν σε δύσκολες καταστάσεις σύγκρουση .
Ένα από τα καθήκοντα που εκτελεί ο ψυχολόγος σε αυτούς τους τομείς είναι η ανίχνευση ανώμαλης ή αντικρουόμενης συμπεριφοράς στα παιδιά, καθιερώνοντας τη θεραπεία και τα βήματα που πρέπει να ακολουθηθούν για τη διόρθωσή τους. Εάν επηρεάζουν τομείς της προσωπικότητας, μπορείτε επίσης να ζητήσετε ιατρική υποστήριξη ή κοινή εργασία με κάποιον
Στο σχολικό πλαίσιο, η κύρια λειτουργία του εκπαιδευτικού ψυχολόγου είναι να παρέμβει στην πρακτική του προσανατολισμού χρησιμοποιώντας συγκεκριμένες στρατηγικές για την επίτευξη συγκεκριμένων αποτελεσμάτων. Υπάρχουν δύο βασικά μοντέλα στην ψυχοπαιδαγωγική παρέμβαση: το κλινικό μοντέλο και το μοντέλο συμβουλευτικής.
Οι ψυχολόγοι από την πλευρά τους ασχολούνται με πολλούς τομείς όπως η συναισθηματικότητα Εργασία και κοινωνικά φαινόμενα. Όπως έχουμε ήδη δει, ο εκπαιδευτικός ψυχολόγος εστιάζει στις μαθησιακές διαδικασίες ενός ατόμου σε όλη του τη ζωή.
Εάν το πρόβλημά μας σχετίζεται συγκεκριμένα με τον εκπαιδευτικό τομέα, θα είναι πιο βολικό να ζητήσουμε βοήθεια από έναν εκπαιδευτικό ψυχολόγο.
