Με νέες ιδέες στην εκπαίδευση με βάση εξηγούμε πώς να πούμε όχι με θετικό τρόπο .
Το όχι που αξίζουν τα παιδιά μας όταν πιστεύουμε ότι πρέπει να εναντιωθούμε σε κάποιες επιθυμίες τους πρέπει να αιτιολογείται με βάση ισχυρούς λόγους. Από την άλλη πλευρά, υπάρχουν ενδιάμεσοι βαθμοί μεταξύ όχι και ναι. Για παράδειγμα, μπορούμε να προτείνουμε να κάνουν ό,τι θέλουν κάποια άλλη στιγμή που οι συνθήκες είναι πιο ευνοϊκές. Μπορούμε επίσης να τους προσφέρουμε εναλλακτικές που θεωρούμε κατάλληλες και που μπορεί να τους αρέσουν.
Το βασικό ζήτημα είναι να βοηθήσουμε τα παιδιά μας ώστε σιγά σιγά να μπορούν να αυτορυθμίζονται και να συμπεριφέρονται σύμφωνα με ορισμένους κανόνες. Το να μάθεις να λες όχι με θετικό τρόπο μπορεί να είναι ένα ταξίδι τόσο ευχάριστο όσο και μακρύ .
Κάθε ένα
Η περιέργεια των παιδιών μας προκαλεί άγχος
Τα παιδιά είναι από τη φύση τους περίεργα, το κακό είναι ότι μέρος αυτής της περιέργειας φαίνεται να χάνεται καθώς ενηλικιώνονται.
Από την άλλη πλευρά, είναι πολύ δύσκολο να βρούμε μια ισορροπία ανάμεσα στο να αφήσουμε τα παιδιά μας να εξερευνήσουν και να κυριαρχήσουν στην περιέργειά τους και ταυτόχρονα να κρατήσουμε μακριά τον φόβο μας ότι κάτι μπορεί να τους συμβεί. . Εάν είμαστε πολύ νευρικοί και αφήνουμε τους εαυτούς μας να κυριαρχούνται από το άγχος, είναι πιθανό να λέμε Όχι είναι ο μόνος μας πόρος και το μόνο που κάνουμε είναι να φωνάζουμε, μην το κάνετε αυτό... μην πάτε εκεί... μην το αγγίζετε... Με αυτόν τον τρόπο δεν λέμε όχι με θετικό τρόπο.
Μπορούμε να προσπαθήσουμε να ζορίσουμε τον εαυτό μας αλλά ακόμα και σε αυτήν την προσπάθεια συσσωρεύουμε άγχος. Ένα άγχος από το οποίο συχνά απελευθερωνόμαστε φωνάζοντας: κάνοντας έκκληση σε αυτό το όχι! που τρομάζει και αποπροσανατολίζει τα μικρά μας. Θα αναρωτηθούν: γιατί μου φωνάζεις αν σου ζήτησα πρώτα άδεια και μου την έδωσες;
Το καλύτερο που έχουμε να κάνουμε είναι να συνοδεύουμε τους ανθρώπους μας παιδιά . Κάντε μια ρεαλιστική εκτίμηση του τι αντιπροσωπεύει πραγματικό κίνδυνο: τίποτα δεν συμβαίνει αν πέσουν στο γρασίδι, είναι πολύ διαφορετικό αν συμβεί ενώ κατεβαίνουν τις σκάλες. Ας τους ακολουθήσουμε αλλά από κάποια απόσταση. Ας αυξήσουμε σταδιακά την ελευθερία που τους δίνουμε και ας εμπιστευτούμε την ικανότητά τους να διακρίνουν καθώς μεγαλώνουν.
Όταν δίνουμε σε κάποιον την ευκαιρία να
Πείτε όχι λιγότερα και εξηγήστε γιατί όχι περισσότερα
Σε πολλές περιπτώσεις, το να πείτε όχι δεν είναι η καλύτερη επιλογή . Αν δεν θέλουμε να αγγίξουν τα παιδιά μας κάτι μπορούμε να πούμε: Αυτό κόβει Είναι βρώμικο Αυτό είναι δικό μου από τον πατέρα σου ή τον αδερφό σου. Μπορούμε επίσης να εξηγήσουμε τη λειτουργία των πραγμάτων: Οι καρέκλες χρησιμοποιούνται για να κάθονται ή
Συνήθειες και κανόνες Βοηθούν επίσης να πούμε τίποτα λιγότερο για παράδειγμα: Είναι ώρα για μπάνιο και μετά πηγαίνετε για ύπνο γιατί πρέπει να πάτε σχολείο αύριο Είναι ώρα να πάτε σπίτι γιατί είναι αργά και πρέπει να ετοιμάσω το δείπνο Αφού τελειώσετε το μεσημεριανό μπορείτε να φάτε ένα επιδόρπιο που σας αρέσει γιατί το σώμα σας θα έχει λάβει τις τροφές που το κάνουν πιο δυνατό.
Και ούτω καθεξής... θα μπορούσαμε να δώσουμε πολλά άλλα παραδείγματα που θα μας επέτρεπαν να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να αποκτήσουν κρίση και ικανότητα διάκρισης. Λειτουργεί επίσης για να τους εξηγήσει τις συνέπειες αυτού που κάνουν, για παράδειγμα: Εάν χτυπήσετε τον αδερφό σας ή τους φίλους σας, τότε δεν θα θέλουν πια να παίξουν μαζί σας o Η μελέτη θα σας βοηθήσει να περάσετε τις εξετάσεις o Σε ένα τακτοποιημένο και τακτοποιημένο δωμάτιο θα είναι πιο εύκολο να βρείτε αυτό που ψάχνετε.
Και
Εναλλακτικές λύσεις: Ένας τρόπος να πείτε όχι με θετικό τρόπο
Αν και το όχι είναι μια ισχυρή και ξεκάθαρη άρνηση, οι εναλλακτικές είναι επιλογές που βοηθούν τα παιδιά μας να λαμβάνουν αποφάσεις . Μερικές φορές θα μας κάνουν να χάσουμε την ψυχραιμία μας, αλλά παρόλα αυτά είμαστε οι ενήλικες και έχουμε πάντα τον τελευταίο λόγο για να αναγκάσουμε τα παιδιά μας να καλλιεργώ . Είναι φυσιολογικό μερικές φορές να κουραζόμαστε να συλλογιζόμαστε μαζί τους ότι μπορούν να εξαντλήσουν την υπομονή μας με την ενέργειά τους, αλλά με διαφορετική στάση, παρόλο που μας κοστίζει πολύ, θα μπορούμε να τους βοηθήσουμε περισσότερο.
Είναι πολύ χρήσιμο να τους δίνετε εναλλακτικές λύσεις όπως: Το μαχαίρι είναι πολύ κοφτερό, αλλά μπορείτε να με βοηθήσετε να ντύσω τη σαλάτα ή Βρέχει και κάνει κρύο να βγούμε έξω, αλλά μπορούμε να παίξουμε κάτι μαγειρική ή να κάνουμε ένα παζλ στο σπίτι. Μπορείτε να παίξετε για άλλα 5 λεπτά και μετά όταν πάμε σπίτι θα σας πω μια ιστορία. Προσφέροντάς τους μια επιλογή μπορεί να τους ενθαρρύνει να πάνε για ύπνο, για παράδειγμα, Είναι ώρα για ύπνο, αλλά μπορείτε να πάρετε ό,τι θέλετε για ύπνο μαζί σας, ένα μαλακό παιχνίδι, μια κούκλα, ένα βιβλίο κ.λπ.
Πρέπει
Όταν αναγκαζόμαστε να πούμε Όχι
Ας βάλουμε τους εαυτούς μας στο επίπεδό τους, ας μιλήσουμε με σταθερή φωνή αλλά χωρίς κραυγή και να τους αποκαλούμε με το όνομά τους όταν τους απευθυνόμαστε . Δεν υπάρχει λόγος να είμαστε αγενείς ή χυδαίοι για να προσβάλλουμε ή να πούμε πράγματα που μπορεί να μετανιώσουμε. Ας αλλάξουμε τη δήλωσή μας. Για παράδειγμα, είμαι θυμωμένος επειδή το έσπασες ή έκανες αυτό ΔΕΝ μου άρεσε αυτό που έκανες.
Μιλάμε για πράξεις και δεν λέμε στο παιδί ότι αυτό που έκανε τη δεδομένη στιγμή το καθορίζει.
Αυτό που κάνουμε είναι απλώς μια σταγόνα στον ωκεανό, αλλά αν δεν το κάναμε, ο ωκεανός θα είχε μια σταγόνα λιγότερη. -Μητέρα Τερέζα της Καλκούτας-
Το να ψάχνουμε εναλλακτικούς τρόπους για να επιβάλλουμε όρια στα παιδιά μας χωρίς να λέμε συνέχεια Όχι ή να διώχνουμε τα πάντα μας κάνει θεούς έξυπνος γιατί είμαστε έξυπνοι όταν λέμε όχι με θετικό τρόπο. Σημαίνει ανανέωση εκπαιδευτικών μοντέλων με λογική και κοινή λογική.
Αυτή η νέα προσέγγιση μάλλον θα απαιτήσει από εμάς να κάνουμε μια προσπάθεια και μπορεί να κουραστούμε στην αρχή αλλά
