Έχετε ακούσει ποτέ για το φαινόμενο Μότσαρτ; Έχετε ακούσει ποτέ ότι η μουσική κάνει τα παιδιά πιο έξυπνα; Ξέρετε από πού προέρχονται όλες οι θεωρίες σύνδεσης μουσική και ευφυΐα ? Έχετε σταματήσει ποτέ να σκεφτείτε αν αυτές οι θεωρίες έχουν ή όχι επιστημονική βάση;
Υπάρχουν πολλές περιστάσεις ή δραστηριότητες που βοηθούν στην ενίσχυση της νοημοσύνης στα παιδιά. Η μουσική είναι ένα από αυτά αλλά δεν είναι το μόνο. Πολλές μελέτες έχουν προσπαθήσει να αποδείξουν τη σχέση μεταξύ της εκμάθησης ενός μουσικού οργάνου και της νοημοσύνης . Το αποτέλεσμα; Λέμε ίσως ότι όσοι δεν μαθαίνουν να παίζουν ένα όργανο παραμένουν πνευματικά καθυστερημένοι;
Το έργο Μωρό Μότσαρτ η σειρά κινουμένων σχεδίων Μικροί Αϊνστάιν e δεκάδες προγράμματα και έργα πρώιμης διέγερσης μας έχουν πείσει ότι η μουσική κάνει τα παιδιά πιο έξυπνα. Για το σκοπό αυτό φαίνεται καταλληλότερη η κλασική μουσική, με ιδιαίτερη αναφορά στα έργα των Μότσαρτ .
Και ξαφνικά γονείς, δάσκαλοι ακόμα και έγκυες γυναίκες άρχισαν να βάζουν τα παιδιά τους να ακούνε κλασική μουσική και να τα πηγαίνουν στο μουσικό σχολείο σαν να είχε ξαφνικά ανακαλυφθεί το μυστικό συστατικό της ευφυΐας. Το μεγάλο ερώτημα λοιπόν είναι: λειτουργεί πραγματικά κάτι από αυτά; Η μουσική κάνει τα παιδιά πιο έξυπνα;
Η απάντηση είναι όχι ή τουλάχιστον όχι τόσο όσο θα περίμενες. Η ιδέα ότι η κλασική μουσική κάνει τα παιδιά πιο έξυπνα έχει στην πραγματικότητα αντικρουστεί από ορισμένες μελέτες που καταρρίπτουν αυτή τη θεωρία.
Η μελέτη που το 1993 αποκάλυψε ότι η μουσική διεγείρει τη νοημοσύνη των παιδιών δεν έχει ποτέ αναπαραχθεί ή επιβεβαιωθεί. Ουσιαστικά, αυτό που μεταδόθηκε ως πραγματική επιστημονική μελέτη δεν ήταν στην πραγματικότητα. Ίσως δεν ήταν μια επιστημονική θεωρία αλλά σίγουρα ήταν μια λαμπρή ιδέα εμπορία .
Η μουσική κάνει τα παιδιά πιο έξυπνα;
Αυτό δεν σημαίνει ότι η μουσική είναι άχρηστη. Στην πραγματικότητα φέρνει Στην πραγματικότητα, πολλές μελέτες έχουν επικεντρωθεί στις επιπτώσεις της μουσικής στον εγκέφαλο.
Φαίνεται ότι η μουσική προετοιμάζει τον εγκέφαλό μας για ορισμένες σκέψεις. Για παράδειγμα, ναι
Γιατί όμως συμβαίνει αυτό; Φαίνεται ότι τα μονοπάτια μέσω των οποίων η μουσική ταξιδεύει στον εγκέφαλό μας είναι παρόμοια με αυτά που χρησιμοποιούμε για χωρική λογική. Κατά συνέπεια, όταν ακούμε κλασική μουσική οι περιοχές που σχετίζονται με το διάστημα θα είναι ενεργοποιημένες και επομένως θα είναι έτοιμες για χρήση.
Αυτή η προκαταρκτική προετοιμασία διευκολύνει την υλοποίηση των εργασιών στη χωρική διάσταση, αν και το αποτέλεσμα διαρκεί μόνο για ένα μικρό χρονικό διάστημα. Στην πραγματικότητα, οι βελτιωμένες χωρικές μας δεξιότητες εξαφανίζονται περίπου μια ώρα αφότου σταματήσουμε να ακούμε μουσική.
Ωστόσο Η εκμάθηση να παίζει ένα όργανο μπορεί επίσης να έχει πιο διαρκή αποτελέσματα στη χωρική λογική. Σε αρκετές μελέτες φάνηκε ότι τα παιδιά που έκαναν μαθήματα πιάνου για έξι μήνες βελτίωσαν τις δεξιότητές τους στην επίλυση γρίφων και άλλες χωρικές εργασίες έως και 30%. Είναι από αυτή την προοπτική που οι ερευνητές πείθονται για το πώς η μουσική εκπαίδευση μπορεί να ανοίξει νέα μονοπάτια του εγκεφάλου.
Επιπλέον, παρατηρώντας συμπεριφορές του εγκεφάλου φάνηκε ότι Αυτή είναι μια πτυχή που δεν έχει μικρή σημασία δεδομένης της σημασίας των ακουστικών διεργασιών γλωσσική ανάπτυξη καθώς και στην εκμάθηση μιας δεύτερης γλώσσας ή στην ικανότητα συγκέντρωσης σε θορυβώδες περιβάλλον.
Τέλος, άλλες μελέτες το έχουν υπογραμμίσει ο μουσική μπορεί να βελτιώσει τη γνωστική λειτουργία καθώς και μείωση της επιθετικότητας, αύξηση της ηρεμίας, καταπολέμηση του άγχους και βελτίωση της διάθεσης. Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει ότι η μουσική κάνει τα παιδιά πιο έξυπνα.
Αυτό που πραγματικά κάνει τα παιδιά πιο έξυπνα είναι…
Το καταλαβαίνουμε Η μουσική προσφέρει πολλά οφέλη για παιδιά και ενήλικες. Η μουσική σίγουρα βοηθάει και με αυτή την έννοια, αλλά όχι τόσο όσο φανταζόμαστε ή τουλάχιστον όχι τόσο όσο προηγούμενες μελέτες μας είχαν οδηγήσει να ελπίζουμε.
Διάφορες έρευνες έχουν δείξει ότι τα παιδιά που παρακολουθούν μαθήματα μουσικής ή λαμβάνουν μουσική εκπαίδευση στο σχολείο είναι επίσης σε θέση να έχουν καλύτερες επιδόσεις στις πνευματικές δραστηριότητες. Ωστόσο, υπάρχει μια καλή πιθανότητα Αυτές οι βασικές διαφορές είναι πιθανώς ο πραγματικός λόγος για την καλύτερη απόδοση των παιδιών.
Ορισμένοι ερευνητές προσπάθησαν να αναπαράγουν τα θετικά αποτελέσματα που σχετίζονται με το IQ και τις ακαδημαϊκές επιδόσεις των παιδιών που εκτίθενται στη μουσική εκπαίδευση χωρίς να έχουν τα επιθυμητά αποτελέσματα. Αντίθετα, τα επίπεδα νοημοσύνης που βρέθηκαν σε ορισμένες περιπτώσεις αποδείχθηκαν ακόμη χαμηλότερα από τον μέσο όρο.
Τελικά το πιο σημαντικό είναι παιχνίδι και να μιλήσουμε στα παιδιά μας . Αγκαλιάστε τους και φιλήστε τους ακούστε τους. Τραγουδήστε μαζί τους χορέψτε διαβάστε και εξερευνήστε. Τονώστε τη δημιουργικότητά τους και τροφοδοτήστε την περιέργειά τους.
Η αγάπη είναι αυτό που πραγματικά κάνει τα παιδιά πιο έξυπνα. Η αγάπη είναι αυτό που θα μεταμορφώσει τα παιδιά σας στην καλύτερη εκδοχή του εαυτού τους.
Η μουσική κάνει τα παιδιά πιο έξυπνα; Δεν είναι αυτό που έχει σημασία! Εάν θέλετε πραγματικά τα παιδιά σας να είναι πιο έξυπνα, περάστε ποιοτικό χρόνο μαζί τους. Στην πραγματικότητα, αυτό είναι σίγουρα ένας πιο σημαντικός παράγοντας από την απλή μουσική εκπαίδευση, πιστέψτε το.
