
Το να ζητάς συγγνώμη από τα παιδιά σημαίνει να δίνεις το καλό παράδειγμα . Ωστόσο, υπάρχουν πολλοί γονείς που δεν το κάνουν, ίσως από την πεποίθηση ότι ένας ενήλικας πρέπει να προβάλει μια εικόνα αλάθητου. Σύμφωνα με κάποιους, το να αποδεικνύουμε στα παιδιά μας ότι έκαναν λάθος, μας στερεί λίγο την εξουσία και την αξιοπιστία. Ωστόσο, η υιοθέτηση αυτής της ιδέας είναι ένας σίγουρος τρόπος εκπαίδευσης σχετικά με την ανευθυνότητα. Είναι μια πολύ σημαντική ερώτηση που αξίζει να σκεφτείς.
Ένας σημαντικός στόχος για έναν γονέα ή παιδαγωγό είναι να κάνει τα μικρά να καταλάβουν από νωρίς τη σημασία της συγγνώμης . Πρέπει να είμαστε σταθεροί σε αυτό το σημείο, κάθε φορά που κάνουν ένα λάθος, λένε ψέματα, ενεργούν χωρίς σκέψη και καταλήγουν να συμπεριφέρονται με ασέβεια ή ασύνετη. Εν ολίγοις, το να ξέρεις πώς να ζητάς συγγνώμη είναι μέρος του ABC ήδη στο νηπιαγωγείο.
Η ενθάρρυνση αυτής της στάσης από την αρχή τα βοηθά να λαμβάνουν υπόψη τις απόψεις των άλλων ανθρώπων, να είναι υπεύθυνοι για τις πράξεις τους και να ρυθμίζουν σταδιακά τη δική τους συμπεριφορά. Ωστόσο, αυτός ο τρόπος δράσης δεν αφομοιώνεται πάντα από το παιδί όσο θα θέλαμε και ο λόγος είναι συχνά προφανής. Οι ενήλικες απαιτούν κάτι που οι ίδιοι δεν κάνουν.
Δεν το κάνουμε γιατί μας κάνει να νιώθουμε άβολα γιατί το να δείχνουμε τον εαυτό μας στα παιδιά ως άτομα ικανά να κάνουν λάθη προκαλεί α αίσθημα ντροπής . Αντίθετα, είναι ένα κρίσιμο ζήτημα: η συγγνώμη από τα παιδιά βελτιώνει τη σχέση και συμβάλλει στην εκπαίδευσή τους.
Το να πεις «συγγνώμη» ισοδυναμεί με το «σ’ αγαπώ» με πληγωμένη καρδιά στο ένα χέρι και ασφυκτική περηφάνια στο άλλο.
-Richelle E. Goodrich-

Η σημασία της συγγνώμης από τα παιδιά
Να κατανοήσουν τη σημασία του να γνωρίζουν πώς να ζητούν συγγνώμη από τα παιδιά σκεφτείτε για μια στιγμή μια περίσταση κατά την οποία κάποιος σας πλήγωσε ή σας προσέβαλε είπε ψέματα χωρίς στη συνέχεια να ζητήσουν συγγνώμη για τη συμπεριφορά τους. Είναι μια οδυνηρή αίσθηση χωρίς αμφιβολία, αλλά το χειρότερο είναι ότι τείνει να αφήσει μια πληγή που δεν ξεχνιέται.
Έχοντας κατά νου ότι ένα τέτοιο γεγονός μας κάνει να υποφέρουμε, μπορεί κανείς να φανταστεί την εσωτερική εμπειρία ενός παιδιού που βλέπει τον πατέρα, τη μητέρα, τον παππού του ή ένα άτομο που το προσέχει να συμπεριφέρεται άσχημα. Η αντίφαση και η πικρία είναι ακόμα πιο έντονες. Επιπλέον, εάν ένα παιδί δεν ακούσει ποτέ τη λέξη συγγνώμη από το στόμα ενός γονέα, θα εσωτερικεύσει τις ακόλουθες έννοιες:
- Το να είσαι σε θέση εξουσίας σημαίνει ότι δεν αναγκάζεσαι ποτέ να ζητήσεις συγγνώμη.
- Η συγγνώμη από ένα άλλο άτομο θα τον κάνει να νιώσει καλύτερα και αυτό είναι πάντα καλό και απαραίτητο. Γιατί στο τέλος ευημερία τα άλλα είναι και δικά μας και όλοι επωφελούμαστε από αυτό.
- Αν ξεχάσαμε κάτι που άρεσε στο παιδί.
- Όταν ένα απροσδόκητο γεγονός μας εμποδίζει να περάσουμε χρόνο με τα παιδιά μας όπως θα θέλαμε.
- Αν κάναμε λάθος ή τους προσβάλλαμε έστω και με κάποιο μικρό τρόπο.
- Ένα παιδί μπορεί να λυπάται για κάτι που μας φαίνεται ασήμαντο. Δεν πρέπει να δίνει κανείς λίγη σημασία στα συναισθήματά του . Όταν αναγνωρίζουμε ότι κάναμε ένα λάθος, πρέπει να του δώσουμε τη σωστή βαρύτητα και να ζητήσουμε ειλικρινά συγγνώμη.
- Εξηγήστε στο παιδί τους συγκεκριμένους λόγους για τους οποίους ζητάτε συγγνώμη. Ζητώ συγγνώμη γιατί υποσχέθηκα να σε πάω σινεμά και δεν το έκανα. Η βάρδια της μητέρας άλλαξε και έπρεπε να πάει στη δουλειά. Ήθελα να κρατήσω την υπόσχεσή μου αλλά δεν τα κατάφερα και ζητώ συγγνώμη.
- Τελευταίο αλλά όχι λιγότερο σημαντικό πρέπει να υποσχεθούμε ότι θα εργαστούμε για να διασφαλίσουμε ότι δεν θα συμβεί ξανά . Κάνοντας κάτι τέτοιο ή διασφαλίζοντας ότι θα βελτιώσουμε τη συμπεριφορά μας και ότι θα ανησυχούμε για αυτούς είναι ένας τρόπος εκπαίδευσης και παραδειγματισμού. Το παιδί ενθαρρύνεται να κάνει το ίδιο και μαθαίνει.
Είναι πραγματικά θεμιτό ή κατανοητό να μεταφέρουμε αυτές τις ιδέες στα παιδιά μας; Προφανώς όχι. Αντίθετα, πρέπει να συνεργαστούμε με τα παιδιά για τη σημασία της απολογίας από μικρή ηλικία. Η μελέτη που διεξήχθη από τον Craig E. Smith του Πανεπιστημίου Ψυχολογίας του Cambridge μας προειδοποιεί ότι ένα τετράχρονο παιδί καταλαβαίνει ήδη τις συναισθηματικές επιπτώσεις που περιέχει η χειρονομία της συγγνώμης.
Τι διδάσκουμε στο παιδί όταν του ζητάμε συγγνώμη;
Ορισμένες συμπεριφορές είναι μεταδοτικές . Οι προκοινωνικές συμπεριφορές έχουν την ικανότητα να μεταδίδουν συναισθήματα και συναισθήματα και να προκαλούν αλλαγές . Το να ζητάμε συγγνώμη από τα παιδιά όταν η κατάσταση το απαιτεί βοηθά να δώσουμε στην κοινωνία μας ενήλικες που έχουν μεγαλύτερη προδιάθεση για συνεργασία, σεβασμό και συνύπαρξη. Επομένως, αυτό που διδάσκουμε με τη χειρονομία μας είναι:

Πότε πρέπει να ζητήσετε συγγνώμη από τα παιδιά;
Όσο περίεργο κι αν φαίνεται, υπάρχουν πολλές καταστάσεις στις οποίες μπορεί να συμπεριφερόμαστε άσχημα:

Ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος για να ζητήσετε συγγνώμη;
Το να ξέρεις πώς να ζητάς συγγνώμη σωστά και αποτελεσματικά απαιτεί μια συγκεκριμένη ικανότητα, ευαισθησία και ευφυΐα . Δεν αρκεί να ζητάς συγγνώμη, πρέπει και να το κάνεις καλά. Εδώ είναι μερικοί κανόνες.
Το να μπορείς να δώσεις το παράδειγμα διδασκαλίας της αξίας της συγχώρεσης με δίκαιο και προσεκτικό τρόπο συμβάλλει στη δημιουργία μιας πιο ανθρώπινης και σεβαστής κοινωνίας . Επομένως, ενθαρρύνουμε αυτήν την καλή συνήθεια.