Κάθε απόγευμα η ίδια τραγωδία μετά το σχολείο: πρέπει να κάνεις τα μαθήματά σου. Σε αντίθεση με την ειδυλλιακή εικόνα που προβάλλουν οι τηλεοπτικές διαφημίσεις, είναι συνήθως θέμα στιγμής συγκρουσιακή . Η πιο συνηθισμένη κατάσταση είναι ότι τα παιδιά δεν θέλουν να τα κάνουν αλλά το μόνο που έχουμε να κάνουμε είναι να βρούμε όλη μας την υπομονή ώστε να κάτσουν, να συγκεντρωθούν και να τα κάνουν.
Κλωτσάνε, διαμαρτύρονται και δρουν ιδιοτροπίες προσπαθώντας να απαλλαγούν από μια στιγμή που δεν τους αρέσει πολύ. Και είναι σύνηθες οι μαμάδες και οι μπαμπάδες να χάνουν την υπομονή τους και να θυμώνουν . Επομένως, το ερώτημα είναι ξεκάθαρο: μπορούμε να κάνουμε κάτι για να κάνουμε αυτή την κατάσταση πιο υποφερτή; Δεν υπάρχει μαγική συνταγή, αλλά κάνοντας τις παρακάτω προτάσεις στην πράξη, το να κάνετε τα μαθήματά σας μπορεί να είναι πιο εύκολο... Διαβάστε παρακάτω!
Η ιδιοφυΐα ξεκινά τα μεγάλα έργα αλλά μόνο η δουλειά τα τελειώνει
-Petrus Jacobus Joubert-
Παρακινήστε τα παιδιά να κάνουν την εργασία για το σπίτι
Πού σπουδάζεις;
Το πρώτο βήμα για να αποκτήσουν τα παιδιά τη συνήθεια να κάνουν εργασίες στο σπίτι είναι να καθορίσουν πού στο σπίτι θα σπουδάσουν. Ακόμα κι αν φαίνεται μικρό πράγμα, η αλήθεια είναι αυτή τα πιτσιρίκια θα αφομοιώσουν καλύτερα τη συνήθεια αν την κάνουν πάντα στο ίδιο μέρος .
Τώρα ποιο είναι το καλύτερο δωμάτιο στο σπίτι όπου μπορούν να το κάνουν αυτό; Αυτό θα εξαρτηθεί από το μεμονωμένο παιδί. Ωστόσο Γενικά είναι καλύτερο να επιλέξετε ένα ήσυχο περιβάλλον όπως το υπνοδωμάτιο ή το σαλόνι . Η επιλογή ποικίλλει ανάλογα με ένα συγκεκριμένο γεγονός: πόσο αποσπάται η προσοχή του παιδιού σε κάθε μέρος.
Ακολουθώντας αυτή τη λογική πρέπει να εξετάσουμε έναν άλλο παράγοντα: κάποια παιδιά προτιμούν δουλεύουν μόνοι ενώ άλλοι προτιμούν και χρειάζονται περισσότερο τους γονείς τους να είναι κοντά αν έχουν αμφιβολίες. Είναι σημαντικό να συμφωνήσετε σε αυτήν την πτυχή και επίσης να το λάβετε υπόψη κατά την επιλογή ενός τόπου σπουδών.
Είμαστε αυτό που κάνουμε επανειλημμένα. Επομένως, η αριστεία δεν είναι πράξη αλλά συνήθεια
-Αριστοτέλης-
Πώς είναι το μέρος όπου τα παιδιά σας κάνουν τα μαθήματά τους;
Δεν πρέπει να σκέφτεστε μόνο πού να κάνετε τα μαθήματά σας. Πρέπει επίσης να σκεφτούμε πώς είναι αυτό το μέρος. Γιατί τον βοηθάς να αποκτήσει τη συνήθεια Είναι σημαντικό το παιδί σας να έχει τραπέζι και καρέκλα για να κάθεται ήσυχα και να μελετά .
Το ιδανικό είναι ότι προσφέρει το γραφείο όλα τα υλικά που χρειάζονται τα παιδιά για να φέρουν εις πέρας τα καθήκοντά τους . Εάν υπάρχει κοινός χώρος, είναι πολύ χρήσιμο να έχουν ένα δοχείο στο οποίο μπορούν να κρατούν μολύβια, στυλό, χάρακες και χαρτιά που πρέπει να χρησιμοποιούν στις καθημερινές τους εργασίες.
Αν έχουν ένα γραφείο στην κρεβατοκάμαρά τους και αν δουλεύουν καλά εκεί, μπορούν να κρατήσουν όλα αυτά τα σκεύη σε συρτάρια. Επί πλέον μπορεί να είναι ένα κίνητρο για να απολαύσουν κάποια ελευθερία για να διακοσμήσουν το χώρο μελέτης τους . Εφόσον έχουμε ήδη μιλήσει για περισπασμούς, είναι σημαντικό να βεβαιωθείτε ότι δεν υπερφορτώνουν αυτές τις περιοχές με ερεθίσματα για να αποφύγετε την απόσπαση της προσοχής από εργασίες.
Πότε να κάνετε την εργασία;
Στις μέρες μας είναι φυσιολογικό τα παιδιά να παίζουν εξωσχολικές δραστηριότητες διαφορετική κάθε μέρα της εβδομάδας. Κατά συνέπεια, κάποιες μέρες μπορεί να καθυστερήσει η ώρα που κάθονται για να κάνουν τα μαθήματά τους και πρέπει να έχουμε κατά νου ότι όσο αργότερα είναι όσο πιο κουρασμένοι θα είναι, τόσο πιο δύσκολο θα είναι ιδιαίτερα να ξεκινήσουν .
Είναι σημαντικό να ξεκινήσουν το συντομότερο δυνατό. Ωστόσο, αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να κάνουν τα μαθήματά τους αμέσως μόλις φύγουν από το σχολείο. Κάποια παιδιά προτιμούν να το κάνουν αυτό αλλά υπάρχουν άλλα που χρειάζονται ένα απογευματινό σνακ και λίγη ξεκούραση πριν αφοσιωθούν στη μελέτη. Είναι σημαντικό να προσπαθείτε να διατηρείτε ένα σταθερό πρόγραμμα και να το γνωρίζουν αυτό εκ των προτέρων .
Μόλις καθίσει Συνιστάται να αναπτύξετε ένα μικρό πρόγραμμα που να αντικατοπτρίζει τι πρέπει να γίνει και τον κατά προσέγγιση χρόνο που θα χρειαστεί . Έτσι θα είμαστε σίγουροι ότι το παιδί καταλαβαίνει τι πρέπει να κάνει και ότι έχει όλα όσα χρειάζεται για να το ολοκληρώσει. Είναι επίσης καλή ιδέα να ορίσετε εκ των προτέρων τα διαλείμματα μεταξύ μιας εργασίας και μιας άλλης.
Τέλος, δεν πρέπει να ξεχνάμε μια τεχνική που θα μας βοηθήσει να αποκτήσουν τα μικρά πιο γρήγορα τη συνήθεια: το ενίσχυση . Αυτό μπορεί να κυμαίνεται από τον ορισμό ώρας για να παίξετε μαζί μετά την ολοκλήρωση των εργασιών μέχρι την ανάπτυξη κάποιου είδους προγράμματος όπου οι ανταμοιβές είναι σταδιακά μεγαλύτερες και δίνονται αργότερα. Σε κάθε περίπτωση, πρέπει να μεταφέρουμε στα παιδιά μας την ιδέα ότι η σκληρή δουλειά αποδίδει.
Τίποτα δεν είναι ιδιαίτερα δύσκολο αν το χωρίσεις σε μικρές εργασίες
-Χένρι Φορντ-
Οι εικόνες είναι ευγενική προσφορά του Aaron Burden Andrew Neel και Angelina Litvin.
